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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第六章第三节弹力与弹簧测力计 同步练习 题型:单选题

有一把弹簧秤,秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2 N的位置上,此时用手拉弹簧秤的秤钩,使弹簧秤的示数为4 N,则手拉弹簧的力是

A. 4.2 N B. 4 N C. 3.8 N D. 无法判断

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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第六章第三节弹力与弹簧测力计 同步练习 题型:单选题

一个球形物体O静止放在水平地面上,并与竖直墙相接触,A、B两点是球与墙和地面的接触点,则下列说法正确的是

A. A点一定有弹力作用 B. B点一定有弹力作用

C. A、B两点一定都有弹力作用 D. A、B两点都没有弹力作用

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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第六章第三节弹力与弹簧测力计 同步练习 题型:单选题

如图所示弹簧测力计静止,关于该弹簧测力计的说法正确的是

A. 该弹簧测力计所测物体的重力为2.4N

B. 该弹簧测力计的量程及分度值分别为0~5N和1N

C. 使用弹簧测力计只能测出物体重而无法测出水平方向上的拉力

D. 如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置,应进行调零

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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第六章第三节弹力与弹簧测力计 同步练习 题型:单选题

如图所示,弹簧测力计的一端受到4N的拉力作用,另一端也受到4N的拉力作用,则该弹簧测力计的示数是

A. 0N B. 1N C. 4N D. 8N

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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第六章第三节弹力与弹簧测力计 同步练习 题型:多选题

如图所示,一弹簧秤置于粗糙的水平面上,受到水平向左的力F1和水平向右的力F2作用后仍保持不动.那么

A. 必定是F1=F2=F,且弹簧秤的读数为F B. 必定是F1=F2=2F,且弹簧秤的读数为2F

C. 有可能F2>F1 , 且弹簧秤的读数为F1 D. 有可能F1>F2 , 且弹簧秤的计数为F1

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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第六章第三节弹力与弹簧测力计 同步练习 题型:实验题

弹簧测力计是利用________的特性制成的.在使用弹簧测力计测力前首先要对弹簧测力计进行观察,现已观察到指针指在零刻度线处,那么还应当观察它的________和________.

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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第六章第三节弹力与弹簧测力计 同步练习 题型:实验题

为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系,小明决定进行实验. (g=10N/kg)

(1)要完成实验,除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码的质量是100g,则实验时每个钩码对弹簧的拉力为________N、铁架台以外,还需要的测量仪器是______.进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第________次实验.

(2)去除错误的一组数据,在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图像________.

(3)由图像可以得出的结论是:在弹簧的弹性限度内,________,________(填测量工具名称)就是利用这个原理制成的.

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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第六章第三节弹力与弹簧测力计 同步练习 题型:实验题

小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想,小明决定进行实验。

(1)要完成实验,除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是________。进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显不符合题意的是第________次实验。

(2)去除不符合题意的一组数据,在如图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。_______

(3)由图象可验证小明的猜想是________的(填“符合题意”或“不符合题意”)。

(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:________;理由是________。

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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第六章第三节弹力与弹簧测力计 同步练习 题型:填空题

弹簧不挂物体时长为0.1米,受10牛的拉力时长为0.15米,这时没有超过它的量程,如果受6牛的拉力,弹簧的伸长量为________厘米,这时弹簧的长度为________厘米.

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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第六章第三节弹力与弹簧测力计 同步练习 题型:填空题

甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计显示的示数为________ N.

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同步练习册答案