欧姆首先揭示了同一导体中电流与________的关系；托里拆利实验选用水银测定大气压强的值，主要是因为水银的________比较大；海拔高度越高，大气压强越________。

探究“电流与电压、电阻关系”的实验时，小红和小东设计了甲、乙二种方案（如图）来探究“电流与电压的关系”．你认为图甲和图乙两种方案中可行的是________，理由是：________．

如图所示，电源电压保持不变，Rt为一热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大．现往Rt上擦一些酒精后，热敏电阻的温度会________（升高／降低），电流表的读数会__________（变大／变小）。

电阻R1、R2并联后接在电源两端，电源电压为6V．R1的阻值为12Ω，通过R2的电流为0.3A，则R2的阻值为________ Ω，通过干路的电流为________ A，10s内电流通过R2产生的热量为________ J．

如图是小鑫同学利用相关器材进行实验的电路图，实验中记录了电流表的示数I和电压表的示数U，实验数据如表所示．请根据表中数据，归纳出电压与电流的关系式：　________ ．

如图甲所示的电路中，电源电压为6V，R1为定值电阻，开关S闭合后，将滑动变阻器R2的滑片移动时，电流表与电压表示数关系如图乙所示，则R1=________ Ω，R2的最大阻值为________Ω。

如图甲所示，A、B分别是标有“6V 3.6W”字样的灯泡L和定值电阻R的U-I图像。则R的阻值为_________ Ω；若把它们接入电路，如图乙所示，当只闭合开关S1时，L正常发光,此时电流表的示数为__________A；若再闭合开关S3，电流表的示数为 ___________A；若只闭合开关S2，电路消耗的电功率为 _______ W。

如图所示，R0为定值电阻，闭合开关后，当滑片P在滑动变阻器的某两点之间滑动时，电流表的示数变化范围是0.5～1.5A，电压表的示数变化范围是3～6V.定值电阻R0与滑动变阻器的连接方式为________联；R0的阻值为________Ω，电源电压为________V，当电流表的示数为0.5 A时，滑动变阻器消耗的电功率是________W.

小华利用如图所示的电路，探究通过导体的电流与导体电阻的关系.他使用的器材有：满足实验要求的可调电压的学生电源、阻值为5Ω（R1）、10Ω（R2）、15Ω（R3）、20Ω（R4）、25Ω（R5）、30Ω（R6）的定值电阻若干、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干.

⑴小华首先将R1接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数I并记录在实验数据表格中；

⑵然后他用R2替换R1接入电路，闭合开关S后发现电压表示数大于1.5 V，他调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为1.5V时，读出电流表的示数I并记录在实验数据表格中；

⑶仿照上述步骤（1）和（2），小华用R3替换R2接入电路进行实验，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终大于1.5V，你认为出现上述情况的原因可能是________

A．滑动变阻器最大阻值太大

B．滑动变阻器最大阻值太小

C．电源电压太低

D．电源电压太高

⑷针对（3）中的出现的问题，怎样改进该实验，请写出你的办法： ________.

在探究电流与电压、电阻的关系中：

【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？

【猜 想】导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑动变阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），导线若干。

【实验过程】

（1）在虚线框内画出图所示实物图的电路图。

（2）小明按图14正确连接电路后，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端(选填“左”或“右”)，闭合开关后，发现电流表示数为0，电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是 。

（3）小红在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记下电流值。接着断开开关，取下5Ω电阻，改接10Ω的电阻（滑动变阻器滑片位置未动），当他接入10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向 端移动（选填“左”或“右”），直至 ，再次记下电流值。

（4）接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验，得到了下表中的实验数据，分析数据得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

（5）小红实验时所选择的滑动变阻器规格是 。