小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80_______（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中刻度尺的分度值为_______，橡皮擦的长度为_______cm。

小明在站台等候公共汽车，突然听到同班同学小红在叫他，但是他没有看到小红，他是根据声音的______来判断的，叫他的声音是小红声带_____产生的；此时他看到一辆汽车疾驰向东而去，随后路边的落叶向路中飘去，如果以汽车为参照物，站台在向__________运动；

如图是测量平均速度的实验装置：

（1）实验原理是_______。

（2）为了完成实验，需要的测量仪器是_______和_______。

（3）实验中，斜面的坡度应该较_______（选填“大”或“小”），目的是_______（选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间。

（4）如图，让小车从顶端由静止释放。若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度S=_______m，运动时间t=_______s，小车通过全程的平均速度v=_______m/s．把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，再让小车从顶端由静止释放，小车上半程的平均速度是v=_______m/s，小车下半程的平均速度是v=_______m/s。

（5）某同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度。

①测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s

②让小车从顶端滑到底端，测出时间t

③小车运动的平均速度为v=s/t

利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏_______，理由是_______。如果测出小车长为L，那么平均速度的表达式应该是_______。

小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质________；

（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是________，此时温度计的示数是________℃；

（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度________（选填“升高”“降低”或“不变”），内能________（选填“增加”“减少”或“不变”）．第10min海波处于________态（选填“固”“液”或“固液共存”）；

（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度________（选填“升高”“降低”或“不变”）．

家用节能灯正常工作时，通过它的电流约为( )

A. 0.05安 B. 0.5安 C. 1.5安 D. 220安

在图所示的实例中，工作原理与连通器无关的是( )

A. B.

C. D.

下列实例中，属于利用大气压的是（ ）

A. 温度计 B. 船闸 C. 吸尘器 D. 订书机

书包背带做得较宽是为了

A. 增大压强 B. 减小压强

C. 增大压力 D. 减小压力

在图所示的电路中，电流表、电压表使用正确的是（ ）

A. 甲图 B. 乙图 C. 丙图 D. 丁图

将重力8牛的木块放入盛有水的容器中，木块浮在水面上，测得溢出水的重力3牛，则木排开水的重力大小为 （ ）

A. 8牛 B. 5牛 C. 3牛 D. 2牛