如图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片 P 向左滑动时，接入电阻变大的是

A. B.

C. D.

如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置， R' 是定值电阻， R 是滑动变阻器，它的金属滑 片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内剩余油量的多少。 则

A. 油量增加， R 的电阻值增大，油量表指针偏转变小

B. 油量增加， R 的电阻值减小，油量表指针偏转变大

C. 油量减少， R 的电阻值增大，油量表指针偏转变大

D. 油量减少， R 的电阻值减小，油量表指针偏转变小

如图所示是小华探究“比较不同物质吸热能力”的实验，图中 A 装置中是水， B 装置中是煤油：

（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入_____、初温相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）．

（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油_____相同，然后通过比较________的方法来完成探究实验的．

（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示， 则_____（选填“ 水” 或“ 煤油” ）的吸热能力更强，因此“ 暖手宝” 中装的储热液具有的比热容_____．（选填“较大”或“较小”）．

（4）由图象可得煤油的比热容为_____J/ (kg ? °C) 。（c 水 = 4.2 ×103J/ (kg ? °C) ）．

小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_______（选填“ A ”“ B ”或“ C ”）处的电流。

（2）实验测出 A 、 B 、 C 三处的电流如表所示，由此得出初步结论：_________（只写表达式）。小梅 指出：实验次数太少，结论不具有普遍性，应当_____进行多次实验。

在“探究串联电路中电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要_____根导线；实验中应选择规格_____（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。

（2）在测 L1 两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_______（填出一种即可）。

（3）小芳保持电压表的 B 连接点不动，只断开 A 连接点，并改接到 C 点上，测量 L2 两端电压。她_____（选填“能”或“不能”）测出两端电压，理由是____________．

（4）换用不同规格的灯泡后，重复三次实验。小明分别测出 AB 、BC 、 AC 间的电压并记录在如下表 格中，分析实验数据得出结论：______（必须用文字表述）。

小明和小华做“探究导体电阻大小于长度关系”的实验，他们准备在图中的 A 、 B 两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略温度变化对灯丝电阻的影响，待用电阻丝的规格如下表。回答下列 问题：

（1）他们应选择序号为_____的两根电阻丝来探究。

（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入 A 、B 两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流 表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值_____（选填“较大”或“较小”）

（3）在（2）中判断电阻大小关系的方法在初中物理重经常用到，以下描述中能体现这种方法的是_____

A．水压使水管中形成水流，与之类似，电压使电路中形成电流

B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态

C．通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小

D．研究滑动摩擦力大小于压力大小的关系，应使接触面粗糙程度相同

如图所示，用笔画线代替导线完成电路。要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉。

煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机。某县在冬季利用地热能为用户取暖。县内有一口自喷状态地热井，出水温度为90℃，出水流量为150m3/h。

（1）求每小时流出的地热水温度降低到50℃，所放出的热量。

（2）这些热量如果用天燃气蒸汽锅炉供热，且天燃气蒸汽锅炉的热效率为90%，则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少天燃气？

（ρ水＝1.0×103kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg·℃），天燃气的热值为q=4×107J/m3）

同学们都知道，不同形式的能量可以在一定条件下相互转化。图表中给出了两个实例，你能做些补充吗？请另举出 4 个事例，完成下列表格。注意不得与实例中的能量转化关系雷同。

小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（ ）

A. 实心球成绩为40m B. 立定跳远成绩为10m

C. 跳绳1s跳100次 D. 1000m跑步用时4min