教室的楼道上张贴标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．同学们说话的声音是由声带的_____产生的；从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音_____的大小；从控制噪声的角度分析，这是从_____减弱噪声．

闪电和雷声总是同时发生，距1.36km以外的小红先看到闪电后听到雷声，这是因为_____．小红从看到闪电后经过_____s听到雷声．

多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其一是利用光的_____使教室里每位同学都能看到画面；其二是白布能反射_____颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面．

一个身高为1.7m的人站在离平面镜5m远的地方，则在镜中的像高为_____m，当他以1m/s的速度朝镜面方向运动2s后，他与像之间的距离为_____m；像的大小将_____（填变大/变小/不变）．

如图，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射，其中折射光线是______(用字母表示)，反射角等于________，空气在界面的________侧.

丽丽在湖边树荫下乘凉，发现地面上有很多圆形光斑，这是由于光的_____形成的太阳的像，她看到水中的鱼儿在“云”里欢畅的游动．实际上她看到的鱼儿是光的_____形成的虚像，而水中的“云”则是光的_____形成的虚像．

如图所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径.由图可知：甲透镜是__________透镜，乙透镜是___________透镜．

请画出图中人眼通过平面镜M看到桌子底下橡皮S的光路．

将凹透镜的光路图补充完整．

如图是探究“光的反射定律”的实验装置图，把平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON向前或向后折的纸板竖直立在平面镜上，ON垂直于镜面．

（1）实验中把纸板F前后绕法线转动，目的是为了_____，除此之外在本实验中硬纸板还有什么作用：_____．

（2）实验中，让光线沿FO入射会发现反射光线沿OE射出，说明了_____．

（3）课后，小明同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是_____．