科目: 来源:2019届人教版九年级上册物理第20章《电与磁》单元测试卷 题型:实验题
(8分)在探究通电螺线管外部磁场的实验中,采用了图所示的实验装置。
(1)当闭合开关S后,小磁针____发生偏转(填“会”或“不会”),说明通电螺线管与小磁针之间是通过____发生力的作用。
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(2)用铁屑来做实验,得到了图所示的情形,它与____磁铁的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线____真实存在的。
(3)为了研究通电螺线管的磁极性质,老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的____有关,且这个关系可以用____判断。
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(4)闭合开关S,通电螺线管周围的小磁针N极指向如图所示,由图可知:在通电螺线管外部,磁感线是从____极发出,最后回到____极。
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科目: 来源:2019届人教版九年级上册物理第20章《电与磁》单元测试卷 题型:综合题
小明查阅资料,了解到出于安全考虑,电梯都设置超载自动报警系统,其工作原理如图甲所示,电路由工作电路和控制电路组成:在工作电路中,当电梯没有超载时,触点K与触点A接触,闭合开关S,电动机正常工作;当电梯超载时,触点K与触点B接触,电铃发出报警铃声,闭合开关S,电动机不工作。在控制电路中,已知电源电压U=6V,保护电阻R1=100Ω,电阻式压力传感器(压敏电阻)R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示,电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。
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(1)在控制电路中,当压敏电阻R2受到的压力F增大时,其阻值减小,从而使电磁铁的磁性_____(填“增强”、“减弱”或“不变”)。
(2)若电磁铁线圈电流达到20mA时,衔铁刚好被吸住,电铃发出警报声。当该电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时,试通过计算说明电梯是否超载_______?(g取10N/kg)
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科目: 来源:2019届人教版九年级上册物理第20章《电与磁》单元测试卷 题型:综合题
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巨磁电阻效应
1988年阿尔贝•费尔和彼得•格林贝格尔发现,在铁、铬相间的三层复合膜电阻中,微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化,这种现象被命名为“巨磁电阻效应”。
更多的实验发现,并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”。组成三层膜的两种金属中,有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种,另一种是不易被磁化的其他金属,才可能产生“巨磁电阻效应”。
进一步研究表明,“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时。用R0表示未加磁场时的电阻,R表示加入磁场后的电阻,科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d(三层膜厚度均相同)的关系如图乙所示。
1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理,研制出“新型读出磁头”,将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息。
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(1)以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是_____。
A.铜、银;B.铁、铜;C.铜、铝;D.铁、镍。
(2)对铁、铬组成的复合膜,当膜层厚度是1.7nm时,这种复合膜电阻_____(选填“具有”或“不具有”)“巨磁电阻效应”。
(3)“新型读出磁头”可将微弱的_____信息转化为电信息。
(4)铁、铬组成的复合膜,发生“巨磁电阻效应”时,其电阻R比未加磁场时的电阻R0_____(选填“大”或“小”)得多。
(5)如图丁是硬盘某区域磁记录的分布情况,其中1表示有磁区域,0表示无磁区域。将“新型读出磁头”组成如图所示电路,当磁头从左向右匀速经过该区域过程中,电流表读数变化情况应是图中的_____。
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科目: 来源:人教版八年级物理下册《力》单元测试卷 题型:单选题
下列关于力的叙述中,正确的是
A. 一个物体就能产生力的作用
B. 彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用
C. 彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用
D. 彼此直接接触的物体间一定有力的作用
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科目: 来源:人教版八年级物理下册《力》单元测试卷 题型:单选题
如图所示,用撬棒撬石头,手握在撬棒的末端比握在撬的中部要省力些;这说明力的作用效果与下列哪个因素有关
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A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 施力物体
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科目: 来源:人教版八年级物理下册《力》单元测试卷 题型:单选题
人推车前行,人对车有推力作用,同时,车对人也有推力作用,这两个力的三要素
A. 完全相同
B. 大小和方向都不同,作用点相同
C. 大小、作用点相同,方向相反
D. 大小相同,方向和作用点都不同
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科目: 来源:人教版八年级物理下册《力》单元测试卷 题型:单选题
某一时间内,水平传送带上的物体正在随传送带一起向右做匀速直线运动,下列图中对物体的受力分析正确的是
A.
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C.
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科目: 来源:人教版八年级物理下册《力》单元测试卷 题型:单选题
两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小,他们拉同一拉力器的弹簧,结果都将手臂撑直了,则
A. 手臂粗的同学用的力大 B. 手臂长的同学用的力大
C. 两同学用的臂力一样大 D. 手臂细的同学用的力大
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科目: 来源:人教版八年级物理下册《力》单元测试卷 题型:单选题
如图所示,用细线将A物体悬挂在顶板上,B物体放在水平地面上。A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧,此时弹簧压缩了2cm。已知细线受到的拉力为3N,地面对B的支持力为5N,则A、B两物体的重力分别是(提示:劲度系数为100N/m,即该轻弹簧每受到100N的力,压缩或伸长1m)
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A. 1N和5N B. 1 N和7 N C. 7N和3 N D. 5N和3N
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