如图所示，已知电流表A的示数为1.5A，电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为1.2A，有关通过灯的电流的大小说法正确的是

A. 通过L1的电流的大小为0.3A

B. 通过L1的电流的大小为0.7A

C. 通过L2的电流的大小为0.5A

D. 通过L3的电流的大小为0.5A

下面是在创建卫生城市集体劳动时小明联想到的一些物理知识，其中正确的是

A. 小强擦电风扇时发现叶片下表面有很多灰尘，可能是风扇在转动时与空气摩擦而带静电所吸引的

B. 小刚用钢丝球洗去垃圾桶上的污垢，是因为钢丝球比较粗糙，摩擦力大

C. 小红向地面上泼水时，盆虽然留在手中，但是水却由于惯性而“飞”了出去

D. 小丽尽全力搬一块大石头，虽然没有搬动，但是她也对石头做了功

下列说法中正确的是

A. 摩擦起电的实质是电荷的转移

B. 电荷的移动形成电流

C. 规定正电荷定向移动的方向为电流的方向

D. 金属导体中电子定向移动方向就是电流方向

节日彩灯中串联着20个小灯泡，若电源插头处电流为100mA，则通过每个小灯泡的电流为_____A．家中有两盏灯，每盏灯工作电流为300mA，电炉子的工作电流为3A，电冰箱的工作电流为1A，它们共同工作时，干路的电流为_____A。

甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡两个，导线若干，他们交流后决定：

（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是_____。

（2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，乙同学立即切断电源，由此可知在连接电路时他们忘了_____；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是_____。

（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察，发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须_____。

（4）故障排除后，甲同学很快完成了实验，并总结出串联电路中的电流关系是_____。

如图所示，电灯L1、L2、L3的连接方式是_____，电流表A1是测量_____的总电流，若将两个开关都闭合时，A1和A2的示数分别为5A和4A，若将控制L1的开关断开发现A2的示数减少了1A，那么两开关都闭合时流过L3的电流为_____A。

一些“粘”字与物理知识有一定的关系，都能用物理规律来解释。例如：刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头，是因为液体凝固。光滑铅块挤压在一起就能“粘”住，是因为分子间有引力。请在下面问题的横线上，填上对应的物理规律：穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒，是因为_____。用双面胶能够把纸“粘”在墙上，是因为_____。

在第一节电学课后，小张用自己实验箱内的毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带_____（选填“正”或“负”）电。不久他闻到了一股明显的毛皮的气味，这是因为摩擦后毛皮的温度升高，分子的无规则运动更_____（选填“剧烈”或“缓慢”）了。

电阻R1＝20Ω、R2＝10Ω，两者串联使用时，因电阻越小对电流的阻碍作用越小，故R2中流过的电流比R1中的大些。_____（判断对错）

在电源外部的电路中，电流的方向是从电源的负极流向正极。_____（判断对错）