甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电，会出现的情形是下图中的（ ）

如图所示的串联电路，闭合开关后两个灯泡正常发光，则

A. 通过A点的电流大于通过B点的电流

B. 通过A点的电流等于通过C点的电流

C. AB两点间的电压一定小于AC两点间的电压

D. AC两点间的电压一定等于BC两点间的电压

下列现象中，能用静电知识解释的是

A. 高大建筑物上要安装避雷针

B. 油罐车尾部长拖一条铁链

C. 钢丝钳手柄上装有绝缘套

D. 电视机屏幕上会吸附灰尘

如图所示的电路，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.6A，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确是

A. 通过灯L1的电流为0.6A

B. 通过灯L1的电流为0.4A

C. 通过电路总电流为0.8 A

D. 通过灯L2的电流为0.2 A

下列说法正确的是

A. 导体容易导电，这是由于它们内部具有大量的自由电子

B. 两个原来不带电的物体相互摩擦，两个物体可能都不带电

C. 丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电

D. 用摩擦的方法使物体带电是用摩擦的方法创造了正、负电荷

玻璃棒和丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，下列说法中正确的是

A. 摩擦过程中，玻璃棒得到了正电荷

B. 摩擦过程中丝绸得到了负电荷

C. 摩擦过程中，玻璃棒失去了负电荷

D. 摩擦过程中，丝绸得到了正电荷

有10个相同的小灯串联，通过每个小灯的电流都是0.2A，加在每个小灯两端的电压都是2V，则电源与开关间的电流是_____A，电源电压是_____V。

甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡两个，导线若干，他们交流后决定：

（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是_____。

（2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，乙同学立即切断电源，由此可知在连接电路时他们忘了_____；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是_____。

（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察，发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须_____。

（4）故障排除后，甲同学很快完成了实验，并总结出串联电路中的电流关系是_____。

如图所示，该实验能探究出并联电路电流的特点是_____。

如图所示，在冬天较干燥的条件下，当你用手摸门把手或化纤衣服时，常有被电击的感觉，这是_____现象。此现象在生活中的应用有_____。