下列是我们课堂上做过的实验：

（）在鼓面上放一些泡沫颗粒，当敲击鼓面时可以看到鼓面上的泡沫颗粒跳动如图甲所示，说明声音是由__________产生的，泡沫颗粒的作用是__________．

（）发声的扬声器前烛焰晃动，说明声音可以传递__________．

（）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，观察到的现象是_______，说明______．

（）研究钢尺振动发声，可以得出“频率越高音调越高”这一结论．支持这一结论的正确做法和现象是_________________．

某校研究性学习小组同学进行一组光学实验．

（）如图甲在树荫下观察：阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，圆形的光斑实质是__________；

（）如图乙通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是_____________________________，此时看见的__________（选填“是”或“不是”）蜡烛通过小孔成的像；

（）如图丙所示是易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着__________（选填“膜”或“孔”）进行观察．

某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”．同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究．实验前同学们提出了以下猜想：

猜想：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关

猜想：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关

为了验证猜想，同学们选择根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在的误差允许范围内（频率相差在以内）的测量值可以认为是相等的．

（）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是_______的．（选填“有关”或“无关”）

（）为了验证猜想，同学们选择了表中组实验数据，这组数据的铝棒序号为__________；由于从数据中很难得出频率与长度之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率与长度的倒数（表中未列出）的关系如图所示，分析可知发声频率与铝棒的长度的关系是__________；

（）有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是_____________________．

小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点．

（）应选用颗粒________（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验，除以上措施外，为了使试管内的冰块各部分受热均匀，还需要进行的操作是________________________．

（）他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制的“温度—时间”图像如图乙所示，熔化过程经历了________．由此图像发现熔化时间过短，不易观察熔化过程，请你为此提出一种改进方法：_____________________．

（）用你所学的知识判断：冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是：__________．

某同学在探究物态变化的实验中，密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒，将玻璃泡浸在开水里如图甲，观察到玻璃泡内固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满玻璃泡．

（）此过程固态碘发生的物态变化是____________（填物态变化名称）．

（）在上述实验中，同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是，碘的沸点是，水的沸点是．请你根据上述小资料分析说明该同学的猜想为什么是错误的：________________．

（）为了进一步探究此类现象，老师在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳）如图乙，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，内部气泡是___________（选填“水蒸气”、“二氧化碳”或“空气”）；“白雾”产生原因是__________________．

小华同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：

（）如图甲，组装实验装置时，石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要，实验时，应当先调整固定________的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；

（）当水温升到时，每隔记录一次温度计的示数，直到水沸腾后停止读数，部分数据如下表．表格中（）、（）两处应填的内容是：（）________（）________；

（）请在图乙的方格纸上画出“温度—时间”关系图像．

（______）

（）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应________________，观察水是否继续沸腾．

（）在探究结束后，有一个学习小组绘制如图丙所示的水的温度和时间关系曲线，请你指出其中的错误线段并说明原因________________________________．

为“探究平面镜成像特点”，小明选择了如图甲所示的实验装置．

（）除图甲中所示的器材外，实验还需要的测量工具是____________．

（）小明点燃了其中一支蜡烛置于玻璃板前，他应________（选填“透过”或“不透过”）玻璃板来观察这支蜡烛的像，并且_____________________，即确定了像的位置；

（）经过三次实验，记录的像、、与物、、对应的位置如乙图所示．为了得到更多的实验结论，接下来应该进行的操作是____________________________________；

（）若在实验过程中出现如图丙所示位置时便开始记录，这将使像距的测量值比实际值偏________（选填“大”或“小”）．

（）小明将蜡烛放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛发现：平板玻璃中蜡烛的像偏高且倾斜．你认为在图丁所示的（）（）（）三幅图中，__________图是产生以上实验现象的原因．

（）判断像是否为虚像的依据是看像能否用光屏来呈接，写出判断平面镜所成像是否为虚像的做法和观察方法____________________．

（）同桌的右座位的同学说看不到蜡烛的像，为了让同桌也能够看到蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置__________（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”），同桌__________（选填“可能”或“不可能”）看到蜡烛的像．

如图甲所示在“探究光的反射定律”实验中，为了探究反射角与入射角的大小关系，需要多次改变________；如图乙所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在房间天花板的处，若入射光线保持不变，要让反射光照在天花板的处，请你简述两种可行的做法：

（）___________________________________________________；

（）___________________________________________________．

将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时

A. 两纸片会向两边分开

B. 两纸片会向中间靠拢

C. A纸片不动，B纸片向外飘开

D. B纸片不动，A纸片向外飘开

一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是

A. F1 B. F2 C. F3 D. F4