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科目: 来源:北京市2018届九年级上学期10月练习(2)物理试卷 题型:计算题

如图所示的电路中,闭合开关后,三个电流表的示数分别为,已知,则通过灯的电流是多少

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科目: 来源:北京市2018届九年级上学期10月练习(2)物理试卷 题型:计算题

如图甲所示,电源两端的电压恒定.当开关S1、S2闭合时,电压表V1的示数为U1;当开关闭合,断开时,电压表V2的示数为U2,电流表示数为0.3A.图乙中图线①反映的是通过定值电阻的电流与其两端电压的关系;图线②反映的是通过小灯泡的电流与它两端电压的关系.求:

)分别画出题中所叙述的两种状态的等效电路图,一定要在等效电路图左上方写明开关状态;

(________)

)求电源电压值__________.

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科目: 来源:湖北省2019届九年级第一学期10月月考物理试卷 题型:单选题

关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )

A. 物体温度不变,一定没有吸热 B. 物体温度升高,内能一定增加

C. 物体吸收热量,温度一定升高 D. 物体温度升高,一定吸收热量

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科目: 来源:湖北省2019届九年级第一学期10月月考物理试卷 题型:单选题

对于燃料的热值,下列说法中,属于正确理解的是

A. 燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比

B. 燃料的热值跟燃料的质量成正比

C. 容易燃烧的燃料热值一定大

D. 就某种确定的燃料而言,它的热值是一个确定的值,跟燃料的质量及燃料燃烧放出的热量无关

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科目: 来源:湖北省2019届九年级第一学期10月月考物理试卷 题型:单选题

两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮(NO2)气体,用玻璃板隔开后按图示水平放置,抽去玻璃板,保持两瓶口紧贴静置较长时间后,两瓶中气体颜色变得相同,已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大,下列说法正确的是( )

A. 此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B. 颜色变得相同后,左侧瓶中气体密度变大

C. 颜色变得相同后,瓶中气体分子停止运动 D. 此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同

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科目: 来源:湖北省2019届九年级第一学期10月月考物理试卷 题型:单选题

以下说法正确的是( )

A. 图甲:量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天界面模糊,扩散现象主要原因是分子引力

B. 图乙:两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体,甚至在下面挂上重物也拉不开,主要说明分子是不停运动的.

C. 图丙:璃片重为G,当测力计显示的力比G大很多时,仍然不能将玻璃片从水面提起.主要说明水分子和水分子之间有引力,玻璃分子与玻璃分子之间有引力.

D. 图丁:两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端,可以将人比作组成某些物质的分子,物质被压缩,分子间表现出斥力;物质被拉伸,分子间表现为引力.

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科目: 来源:湖北省2019届九年级第一学期10月月考物理试卷 题型:单选题

如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是( )

A.图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少

B.图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大

C.图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能减少

D.图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大

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科目: 来源:湖北省2019届九年级第一学期10月月考物理试卷 题型:单选题

图甲所示,规格相同的容器装了相同质量的纯净水。用不同加热器加热,忽略散热,得到图乙所示的水温与加热时间的图线,则

A. 甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同

B. 加热相同时间,两杯水吸收的热量相同

C. 吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯的多

D. 乙中温度计示数为32℃

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科目: 来源:湖北省2019届九年级第一学期10月月考物理试卷 题型:单选题

如图甲,网上曾热销一种“55度杯”,称“能很快将开水变成适饮的温水,而后又能将凉水变成适饮的温水”.为破解此中秘密,随州某中学物理小组设计了如图乙模型.设此杯内胆中被封存着300g水,室温20℃;现向杯中倒入200g、100℃开水,摇一摇,杯内水温迅速降至t1,饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯,摇一摇,矿泉水的温度可升至t2,若忽略内胆及空间的热能消耗,则t1、t2分别大约为( )

A. 50℃,50℃ B. 52℃,39.2℃

C. 40℃,60℃ D. 55℃,55℃

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科目: 来源:湖北省2019届九年级第一学期10月月考物理试卷 题型:单选题

关于摩擦起电,下列说法中正确的是( )

A. 两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象

B. 相互摩擦的两物体,一定带等量的同种电荷

C. 在摩擦起电现象中,总是质子从某个物体转移到另一物体

D. 在摩擦起电现象中,总是电子从某个物体转移到另一物体

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同步练习册答案