我们生活在声音的世界里，声音由物体的_______产生，以_______的形式在介质中传播。

“广场舞”在许多地方频频引发争议，只因其响声震天干扰了附近居民的正常生活。从物理学的角度讲，“响声震天”是指声音的________大。针对这种现象，南昌某社区居民在跳广场舞时用无线耳机取代大喇叭，既不耽误锻炼，也除去了扰民的烦恼，这种减弱噪声的途径是从________减弱的。

中国地震网通过接收到的________（选填“超声波”或“次声波”）测定新疆乌恰县发生3.6级地震，这种声波人耳________（选填“能”或“不能”）听到．

在听歌唱家韦唯和谭晶演唱时，人们听到的歌声是由于她们声带________而产生的；人们能区分韦唯和谭晶的声音，是由于她们的声音的________不同。

噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要，公路两旁的隔音墙是在________（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．在无锡城区步行街上安装了如右图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的________（选填：“音调”、“响度”、“音色”）．35后面的单位是________.

“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的 ________（填“音调”“响度”或“音色”）大．月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为 ________不能传声．

通常把频率低于________ Hz的声音称为次声，人们受蝙蝠利用超声导航的启示，制成了超声雷达，超声雷达又叫________．

小华在家修理厨房里的桌子，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时免受干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；上述二种方案中，第一种是在________处减弱噪声；第二种是在________中减弱。

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，它说明了________．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________．

（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________．

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到________，并由此推理可知：________．

淮安市正在创建全国文明城市，在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的________，这是在________处控制噪声；为了便民，很多公共场所都安装免费的“WiFi”供大家使用，对于手机用“WiFi”上网、使用手机微信聊天、刷朋友圈等这些过程通过________传递信息的．