如图，在“测平均速度”的实验中：

(1)该实验是根据公式________进行测量的．

(2)斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑；实验中应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)，原因是________________________________________________________________________．

(3)若图中表每格为1 s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v＝________m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度．

在探索响度与什么因素有关时，小丽利用音叉、乒乓球、小锤以及听诊器等做了以下探究活动，请你帮她完成相关内容：

(1)使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与________________有关；实验

中乒乓球的作用是_________．

(2)用大小相等的力敲击音叉，同时听者逐步远离音叉，逐步感受音叉声音的响度变化，直到听不到音叉的声音为止．实验中用大小相等的力敲击音叉的目的是_____．这说明听到的响度与________有关，离音叉越远的人听到音叉声音的响度应该越________．

观察如图所示的情景,在喇叭纸盆上放些小纸屑(图甲),“土电话”(图乙).

(1)喇叭放音时,纸盆上纸屑“翩翩起舞”,说明________________________ 。

(2)用细棉线连接“土电话”并张紧细棉线,能实现10米间通话,这表明___________。

(3)如果用“土电话”时,另一同学捏住细棉线的一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于_______。

如图所示，微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三个直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

（1）敲击直管发出的声音是通过________传播到人耳的。三根直管中音调最低的是________号管。

（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？________（填“能”或“不能”），请说明你的理由：________。

（1分）关于声现象，说法正确的是（ ）

A．只要物体振动，我们就能听到声音

B．声音的传播速度是340m/s

C．声音是一种波，它具有能量

D．“禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声

小明同学在学习了声现象后，总结了以下四点，其中说法错误的是 （ ）

A．超声波清洗机清洗眼镜，是利用了声波能传递能量

B．在音乐会中，我们能区分出小提琴和钢琴的声音是利用了声音的音色特性

C．声音在真空中传播的速度是3.0×108m/s

D．摩托车消音器是在声源处减弱噪声

下列各图关于声现象的说法中，正确的是（ ）

A. 敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的

B. 钢尺振动的越快、响度越大

C. 街头设置噪声监测仪可以控制噪声

D. B型超声波诊断仪可以传递能量

关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A. 用超声波清洗眼镜说明声波能传递能量

B. 声音在真空中的传播速度为340m/s

C. “引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高

D. 只要物体振动，我们就能听到声音

属于利用声传递能量的是

A. 用声呐探测海底深度 B. 用超声波清洗牙齿

C. 医生用听诊器为病人检查身体 D. 听到隆隆的雷声预示着可能要下雨

在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（　　）

A． 声波具有能量

B． 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度

C． 使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

D． “金噪子”发出的声波是次声波