按题目要求完成作图

（1）一束与平面镜成40°角射到平面镜上,请画出反射光线，并在图中标出反射角的大小

（____________）

（2）小明想在自家养房楼顶安装一块平面镜，使与水平面成30°角的太阳光竖直射入井中(如图)，请在图中画出平面镜的位置并标出镜面与水平面夹角的度数。

（____________）

（1）如图，在使用刻度尺测量木块的长度时,操作正确的是______；

（2）小刚同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，算出细钢丝的直径是___mm（结果保留一位小数），合_____nm。

（3）小夏同学用刻度尺和三角板按如图方法测量一枚硬币的直径，测得的直径是___cm.

（4）如图中秒表的读数为___s。

重庆一中初二课外兴趣小组进行“测量小车运动的平均速度”的实验.实验装置如图，让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.

(l)这个实验需要的测量工具有刻度尺和___.

(2)为了计时更准确，应该调节斜面的坡度较_________（选填“大”“小”）。

(3)图中AB段的路程SAB=___cm；若测得间tAB=3s，tAc=4.5s，则BC段的平均速度VBC=___m/s.

(4)某同学计算小车从A至C这个过程的平均速度,采用了下列两种方法计算：方法1:vAC=sAC/tAC;方法2:vAC=(sAC/tAC+sBC/tBC)÷2.以上两种方法正确的是：___(选填“方法1”或“方法2”).则A至C的平均速度是vAC=___m/s.

(5)在测量小车运动时间时,如果小车过了A点才开始计时,则会使得AC段的平均速度偏___（选填“大”“小”）.

为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、可以转动的硬纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图的实验。

(1)实验时先将平面镜放在水平桌面上，在把硬纸板___________放在平面镜上；

(2)实验中硬纸板E保持不动，把硬纸板F沿ON向前或向后转动一个角度是为了探究反射光线、入射光线、发现是否在______________；

(3)要测量反射角，在图中应测量__________。改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录光的经迹。取下纸板测量ON两侧的入射角和反射角，将数据记录在表格中；

(4)在分析表格中的数据总结入射角与反射角的大小关系时，发现表格中有一个反射角的读数有误，是___角。根据数据得出的结论是________________(填写文字结论).

(5)实验中多次测量目的是_________________________。

下表是D412次列车组列车运行时刻表的一部分。求：

(1)列车由上海驶往南京的平均速度为多少km/h?

(2)若该列车从苏州到常州的平均速度为140km/h，则苏州到常州的里程为多少km?

2017国庆期间，初二学生小星乘坐Z258次列车由重庆前往上海游玩，旅途中，他想测量火车平稳行驶时的速度。已知火车总长度为200m，铁路沿线的电杆间隔是50m，从看到第一根电线杆到看到第49根电线杆共用时间1min。若火车以同样的速度匀速穿过万寿山隧道时，他乘坐在车上测出自己通过隧道的时间为5.5min。求：

（1）求火车运行速度v是多少m/s？

（2）万寿山隧道的长度？

（3）火车完全在隧道中的时间？

A.、B两码头相距180km，从A码头到B码头顺流行驶。若一艘快艇甲从A码头出发顺流行驶160km需要2h，水流速度为5km/h。求：

(1)快艇甲在静水中的速度；

(2)若快艇甲和另一轮船乙分别从A、B两码头同时出发相向而行，经过1.8h刚好相遇。求轮船乙在静水中的速度；

(3)若快艇甲和轮船乙保持原来静水中的速度不变，分别从A、B两码头同时出发同向顺流而下，且快艇甲到达B码头后立即返回A码头，轮船乙则一直保持其运动方向不变。求甲和乙在航行过程中需航行多长时间恰好相距130km。

把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内，抽出其中的空气，就听不到铃声了这一现象表明（　　）

A. 铃声不能在真空中传播 B. 铃声在真空中音调变低

C. 铃声在真空中音调变高 D. 闹铃在真空中无法振动

下列做法用来改变音调的是（　　）

A. 老师用扩音器讲课

B. 摩托车上装消音器

C. 用大小不同的力敲击同一个音叉

D. 把钢尺紧压在桌面上，探出不同的长度，拨动尺端，发出声音

一个物体在1分钟内振动了600次，以下说法正确的有（　　）

A. 这个物体振动的频率是600 Hz B. 这个物体发出的声音多数人能够听到

C. 这个物体发出的声是次声波 D. 这个物体发出的声是超声波