在“探究运动变化和力的关系”实验中，装置如图（1）所示。

（1）为了得出科学结论，三次实验中小车都从相同斜面上的________（相同/不同）位置处由静止自由释放。

（2）下面是记录实验情况的表格，请将表格内（a）处的项目内容补充完整________。

（3）小车进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是________和________。

（4）在此实验的基础上，进一步推理可得：若小车不受阻力，则小车会在水平面上________。

（5）这个探究活动整体采用的是“实验推理法”，过程中还包含的研究方法是________（写出一个就行）。

（6）仅利用以上实验器材，还可以探究的是_____

①惯性大小与速度的关系  ②动能大小与速度的关系；

③重力势能与质量的关系  ④重力势能与高度的关系。

A. ①②                                  B. ①③                                  C. ②④                                  D. ①②③④

你身体上接近50cm的长度是（　　）

A. 拇指指甲的宽度 B. 拇指长度

C. 肩膀的宽度 D. 头发丝的直径

某刻度尺的刻度大于标准刻度，用它测量长度时，测量值和真实值相比较

A. 偏大 B. 偏小 C. 一样大 D. 无法判断

用刻度尺测得某物体的长度为1.700m，则所用刻度尺的最小刻度是（　　）

A. m B. dm C. cm D. mm

一名粗心学生的测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米：（   ）

A. 一位学生身高为16.3

B. 一支新铅笔的长度为0.175

C. 一本字典的厚度为3.5

D. 一枚壹元硬币的厚度为1.9

用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ）

A. 测量时，刻度尺不能歪斜

B. 测量时必须从刻度尺的左端量起

C. 读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面

D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位

“明明，该吃饭了！”听见声音，正在做作业的鹏鹏不用抬头看就知道，那是妈妈在喊他，他判断的主要依据是

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率

以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是

A. 建筑工地上噪声大的工作要限时 B. 市区里种草植树

C. 戴上防噪声的耳塞 D. 市区内汽车喇叭禁鸣

下面是一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒1次的频率上下挥动；乙：蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动；丙：用小锤敲音叉，音叉发生256Hz的振动，以下说法正确的是

A. 我们只能听见音叉发出的声音，所以丙是声源，其他不是声源

B. 甲、乙、丙都是声源，我们都能听到它们发出的声音

C. 甲、乙、丙都是声源，我们只能听到丙发出的声音

D. 甲和丙是声源，我们能看见振动或听到声音；乙不是声源，因为我们既看不见振动，也听不到声音

下列关于声音的说法中不正确的是

A. 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声

B. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高

C. “闻其声而知其人”主要根据音色来判断的

D. 声音在真空中不可以传播