小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示。改变 ，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察 ，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。

科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为_____m，这种方法_____（选填“能”或“不能”）用来测量月亮到地球的距离，原因是_____．（声音在海水中传播的速度是1531m/s）

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现象说明；声音是由物体________产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉又把泡沫塑料球弹起，该现象说明；声音能在________中传播。如果将图甲所示的实验搬到月球上去做，________（选填“能”或“不能”）观察到泡沫塑料球被弹起。

交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在_____和_____控制了噪声.

根据题意解答

（1）如图所示的四个情景是物理课本上的一些小实验，它们说明了哪些物理现象？

A．说明________，B说明________．

C．说明________，D说明________．

（2）下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：

“叔叔！”我大声喊道

“什么事，我的孩子？”一会儿之后，他问．

“我想知道，我们俩之间的距离约有多远？”

“这很简单”…

请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离．

①实验所需的器材：________；

②应测的物理量：________；

③要知道他们之间的距离，还需用到的一个已知物理量：________．

下表列出了某些介质中的声速v

（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关____，____（只须写出两种）？依据是什么____，____？

（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测距仪向海底垂直发射超声波，经过2s后收到回波，海水深度为________。

利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发发射超声波，经过4s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1530m/s，请简要回答或计算出下列问题。

（1）人耳能听到超声波吗？

（2）被测量处海洋的深度为多少？

（3）利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？

（4）请你说出超声波的特点，两个即可。

（5）请你再说出超声波在实际生活中的两个应用的实例。

阅读短文并回答下列问题。

超声波及其应用

人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。

超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。

(1)超声波的频率范围是__________________。

(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有__________________。

(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于__________________。

(4)若声音在海水中的传播速度为l 5脚m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为_________m。

吉他是一种通过弦振动发声的乐器．如图所示，在一个空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，另一端跟木柄上的旋钮相接，就成了一把简单的自制吉他．陈好学习物理知识后知道弦振动发声的音调高低与弦的长短、粗细和松紧有关．现他用这把自制的吉来探究琴弦振动发出不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的决定因素．通过实验得到：当琴弦长60cm，发出的音为“dou”；当琴弦长45cm，发出的音为“fa”；当琴弦长40cm，发出的音为“sou”．

（1）此处木盒的作用是为了放大声音的_______；

（2）他上网查得音乐中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的频率关系如下表所示．根据此表，可以得到弦发声的音调高低与振动的频率的关系为_____．

（3）请你根据表中数据推断弦的振动频率f与弦长l的关系式_____．

下列说法中正确是

A. 力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状

B. 运动的物体没有惯性，当它由运动变为静止时才有惯性

C. 如果物体只受两个力的作用，并且这两个力三要素相同，那么物体的运动状态一定不改变

D. 汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人在水平方向一定受到一对平衡力作用