【题目】实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关”。小华的主要实验步骤如下：

①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。

②用刻度尺测出发光物体A的高度，并记录在表格中。

③将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。

④将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。

根据以上叙述，回答下列问题：

（1）小华的探究过程中存在的问题： 。

（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。

【题目】在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的 产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的 不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在 减弱噪声。

【题目】“粘”字常用来表述一些物理现象。

例如：表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起，这是因为分子间有 ① ；

吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上是由于吸盘受到 ② 的作用；

穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒是因为衣服带了 ③ 的缘故；

刚从冰箱冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头是因为液体瞬间 ④ 的缘故。

【题目】某同学提出了五种提高滑轮组机械效率的方法：

①使用轻质的滑轮；

②用滑轮组提升很轻的物体；

③在滑轮的轮与轴之间注些润滑油；

④多绕上几段绳子；

⑤增加提升物体的物重

其中可行的是（ ）

A．①②⑤ B．①③⑤ C．②④ D．①④

【题目】“炖汤”因为味道好而深受大家喜欢。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是 现象（填物态变化），若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤 （填“会”或“不会”）沸腾。

【题目】家庭电路中的各用电器之间是 （填“串”或“并”）联的。家庭电路中发生短路时，电路中的 很大，此时电路中的 会起到保护作用，避免发生火灾。“十字”路口上安装着交通指示灯，每组指示灯是“红、黄、绿”三盏，每盏灯上都标有“220V 100W”字样，则每组灯正常工作时每小时耗电 度。

【题目】小明同学几乎每天都要乘公交车上学。善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上都会有小水滴附着在上面。那么，夏天，小水珠附着在玻璃的 ，冬天，小水珠附着在玻璃的______（选填“内表面”或“外表面”）。

【题目】太阳能作为一种新能源，已被人类广泛使用。例如太阳能路灯，其核心部件是光电板。某兴趣小组提出了一个问题：影响光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关呢？他们对这个问题有如下猜想：

猜想1：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的光照时间有关；

猜想2：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的面积有关；

猜想3：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的颜色有关。

根据以上猜想，他们设计好实验方案，进行了实验探究，步骤如下：

A．先选用相同的三块0．1m2的光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间分别为10min、20min、30min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯 供电，并记录发光时间于下表中；

B．再选用0．2m2、0．3m2两块光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间都为10min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于下表中；

C．然后再选用相同的两块0．1m2的光电板，在其表面分别涂上绿色和白色，正对太阳光，照射时间都为10min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于下表中；

实验数据记录如下表：

（1）由表中 （填上表中的序号）三组数据对猜想1进行验证，得出结论是：光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关。

（2）由表中1、4、5三组数据能对猜想 进行验证，得出结论是： 。

（3）由表中数据分析可知：制作太阳能光电板用 色最好。

（4）综合分析可知，影响光电板吸收太阳能多少的因素有光照时间、光电板的面积、表面所涂颜色，你觉得还与哪些因素有关？（写出一种即可） 。

【题目】雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的______现象。舞台上的演员穿着白上衣、蓝裤子，在红色的舞台灯光的照射下，他的上衣呈现_________色，裤子呈现_________色。

【题目】多媒体教室中的投影银幕是用__________（粗糙/光滑）的白布做成的。选择这种材料的优点在于：其一是利用光的 _使教室里每位同学都能看到画面；其二是白布能反射 颜色的光,使同学们能看到色彩正常的画面。