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【题目】某班同学在体育课上进行“引体向上”活动,三位同学为了比较谁做功快,做了如下实验:他们分别测出各自连续做5次“引体向上”的时间,身体引体向上的的距离。然后将数据记录在下面的表格中。
序号 | 学生 | 重力(N) | 引体向上的距离(m) | 完成5次做的功(J) | 完成5次所用的时间(s) | |
1 | 甲 | 500 | 0.48 | 1200 | 5.4 | |
2 | 乙 | 480 | 0.45 | 1080 | 5.4 | |
3 | 丙 | 600 | 0.40 | 1200 | 6.5 |
(1)分析比较实验序号_____中的数据,可以得出的初步结论是:当做功所用的时间相同时,做功越多,做功越快。
(2)分析比较实验序号1与3中的数据,可以得出的初步结论是_____。
(3)分析比较实验序号2与3中的数据,若要比较乙、丙两位同学做功的快慢,应在表格中添加的栏目是_____,因此为了比较做功快慢,物理学中引入了物理量_____。
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【题目】一只电炉的电阻丝和一台电动机线圈的电阻相同,将它们串联在电路中,电动机正常运转,下列说法正确的是
①相同时间电炉和电动机产生的热量相等;
②相同时间电炉产生的热量大于电动机产生的热量;
③电动机的功率等于电炉的功率;
④电动机的功率大于电炉的功率
A. ①③B. ①④
C. ②③D. ②④
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【题目】下表所列是一些常见物质在常温下的密度值,请仔细观察、比较表中的数据,你发现有什么规律吗?
一些常见物质在常温下的密度值(千克/米3) | |||||
固 体 | 液 体 | 气 体 | |||
金 | 19.3×l03 | 水银 | 13.6×l03 | 二氧化碳 | 1.98 |
铁 | 7.8×l03 | 牛奶、海水 | 1.03×l03 | 氧气 | 1.43 |
铝 | 2.7×l03 | 水 | 1×l03 | 空气 | 1.29 |
冰 | 1.9×l03 | 炼油、酒精 | 0.8×l03 | 氢气 | 0.09 |
(1)常见物质中,物体的密度一般是____________的。(选填“相同”或“不同”);一般情况下,固体的密度____________液体的密度。(选填“大于”或“小于”)
(2)____________________________________________________________。
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【题目】下列关于做功多少的一些说法,正确的是
A. 物体通过的距离越长,做功越多
B. 作用在物体上的力越大,做功越多
C. 外力F与物体移动的距离S的乘积越大,做功越多
D. 以上说法都不对
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【题目】2017年5月,我国自主研制的C919大型客机在上海浦东首飞成功。当客机在空中下降过程中,其重力势能______________;当客机着陆减速滑行过程中,客机的动能______________,客机轮胎表面由于摩檫,其内能______________。(以上均选填“变大”、“不变”或“变小”)
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【题目】某小组同学为了探究物体吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在六个相同的烧杯中分别盛上水和煤油,用六个相同规格的加热器对它们分别进行加热。表一和表二是他记录的实验数据。(设每分钟吸收的热量都相等)
表一 液体种类:水
烧杯号 | 质量(g) | 升高的温度(℃) | 加热时间(分钟) |
1 | 200 | 8 | 8 |
2 | 100 | 8 | 4 |
3 | 50 | 8 | 2 |
表二 液体种类:煤油
烧杯号 | 质量(g) | 升高的温度(℃) | 加热时间(分钟) |
4 | 200 | 8 | 4 |
5 | 100 | 8 | 2 |
6 | 50 | 8 | 1 |
请根据表中的实验数据回答下列各题:
(1)实验时可以用表中的_____来代表物体吸收的热量。
(2)比较烧杯号1、2与3(或4、5与6)的实验数据,可初步得出的结论是:_____。
(3
(4)进一步综合分析表一或表二的数据,可初步得出结论:_____。进一步综合分析表一或表二的数据,可初步得出结论:_____。
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【题目】做“研究杠杆平衡的条件”实验时,所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线(弹簧夹)和____________等。实验前,首先把杠杆的中点支在支架上,调节____________。使杠杆在__________位置平衡,其目的是为了便于____________________。之后在杠杆左右两添加钩码,调节钩码的数量和位置,使杠杆依然在____________位置平衡,其目的与之前的目的____________(选填“相同”或“不同”)。
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【题目】光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用。下面的介绍有一项不切合实际,它是
A. 平面镜成像时,像、物到平面镜的距离相等
B. 凹面镜能起到扩大视野的作用
C. 近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
D. 阳光通过凸透镜后可以点燃纸屑,是利用了凸透镜对光的会聚作用
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【题目】为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象,你认为能说明问题的实验是( )
甲.放在种罩内的闹钟正在响铃,把种罩内的空气抽掉一些后,铃声明显减小
乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
丙.吹笛子时,手指按住不同的空便会发出不同的声音
丁.在吊着的大种上固定一支细小的笔,把种敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的线
A.乙、丁B.丙、丁C.甲、乙D.甲、乙、丁
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【题目】物理学习中不但要学会物理知识,还要学会科学研究方法。例如:研究电流时与水流进行对比,这属于运用了_____法;研究串联、并联电路时,引入“总电阻”,这属于运用了_____法;研究导体的电流与电压关系时,需要运用_____法。(以上三格均选填“理想实验”、“类比”、“建立模型”、“等效替代”、“控制变量”)
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