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【题目】(1)还记得植物大战僵尸中的太阳花吗,现实中已经有人做出来了。如图所示,是一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花。花盆表面的太阳能电板在光照下,产生电流驱动电动机,使小花左右摆动。该小花摆动过程中发生了哪些能量转化?需要具体说明在哪里发生了什么能量转化,至少要写出四种哦。
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部位 | 能量转化 | |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 |
(2)打开手电筒开关后,发现小灯泡并不发光,请你参照示例猜测两种可能使小灯泡不发光的原因,并简约写出验证你猜测的方法。
示例:原因:可能电池用久了;验证方法:换上新电池。
①原因:_________________;验证方法:__________ ____。
②原因:_________ _____;验证方法:__________________。
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【题目】某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如下数据:
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
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(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生 和 现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是: ,且折射角 (大于/等于/小于)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零.
该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点.
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价.
是否存在不足?答: (是/否);请简要说明理由: .
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【题目】如图所示:
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(1)在测物体长度时,以上两种使用方式中正确的是 图,铅笔的长度应为 cm.
(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是 ,若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中错误的数据是 ,该物理课本的长度应为 cm.
(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将 .(偏大/偏小/不变)
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【题目】如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置.
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(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 .
(2)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小勇做了如下操作:他先点燃蜡烛A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动,当移动到A像的位置时,发现它与A的像完全重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小 .
(3)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间,从蜡烛A侧观察,仍能看到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是由光的 形成的;拿走蜡烛B,将这块白板移动到蜡烛A像的位置时,发现白板上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是 (填“实”或“虚”)像.
(4)实验中玻璃板与水平桌面保持垂直,若不垂直,请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响? .
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【题目】我国北方的冬季气温很低,到处都是冰天雪地,人们有时会将冰雪融化取水,把冰雪放在水壶里热取水的过程中,下列说法正确的是( )
A. 冰在0℃时,内能为0
B. 这是通过做功的方式改变物体的内能
C. 在加热过程中,壶内的温度一直在上升
D. 水的温度越高,水分子运动越剧烈
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【题目】(1)根据光的反射定律在图1中做出反射光线,并标出反射角的度数.
(2)根据平面镜成像的特点,在图2中画出物体AB的像.
(3)图3中L是一块上有两个小孔的挡板,在挡板的右方有一个点光源S,AB、CD是从小孔中射过来的两条光线,请你画出光源S的位置.
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【题目】小名在实验室用天平和量筒测量矿石的密度。
①他把托盘天平放在水平桌面上,将游码滑回标尺左端的零刻度线处后,发现指针如图甲所示,接下来他应将天平右端的平衡螺母向调节 (填“左”或“右”)才能使天平平衡.
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②在实验过程中他进行了如下一些实验步骤:
a、用调节好的天平测出矿石的质量;
b、向量筒中倒入适量的水,测出这些水的体积;
c、根据密度的公式,求出矿石的密度
d、将矿石浸没在量筒内的水中,测出矿石和水的总体积.
以上实验步骤顺序合理且误差较小的是______.
A.abcd B.abdc C.bdac D.cabd
③由图乙、丙可知,矿石的质量为_______g.矿石的密度为________g/cm3.
④如果小明在测质量时误将矿石放在了右盘,天平上的砝码及游码仍然如图乙所示。矿石的实际量为 g.
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【题目】要测量如图所示的曲线MN的长度,你认为下列方法可取的是( )
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A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直到读出数值
B. 用一条细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离,即是曲线的长度
C. 用橡皮筋代替细丝线,测量过程同B
D. 用三角板量出M、N之间的距离
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