（1）分析表中数据，回答以下问题：

①第1次实验测力计示数如图甲是_________N；

②第3次实验中滑轮组的机械效率是_________；

③滑轮组的机械效率与_________无关。

（2）小红在小宇实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。

①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变施力的_________；

②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率是_________（填“相同”或“不相同”）的。

（1）玻璃板竖立在水平桌面上，点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前，玻璃板后出现A的像．在实验的过程中，小月用玻璃板代替平面镜的目的是 ．

（2）小月同学拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至与A的像重合，如乙图所示，由此可得出像和物大小 （选填“相等”或“不相等”）；若将A远离玻璃板，应将B向 （选填“远离”或“靠近”）玻璃板的方向移动，才能使B重新和A的像重合．

（3）将B取走，在B处竖放的白纸上不能承接到A的像，说明平面镜成 （选填“虚像”或“实像”）．

（4）实验的过程中，为了能够更加清晰的观察到像，我们最好在 的环境中进行实验．（选填“较亮”或“较暗”）

A. 能量在转化和转移的过程中总会有损耗，但能量的总量保持不变

B. 热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化

C. 各种形式的能在一定条件下都可以相互转化

D. 做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化

A. 跳伞运动员在空中匀速下落过程是将重力势能转化为动能

B. 拉弓射箭过程是将动能转化为弹性势能

C. 太阳能热水器将太阳能转化为内能

D. 电风扇工作时将机械能转化为电能