如图是探究“水的沸腾的实验装置．当水温上升到90℃时.每隔1min记录一次温度计的示数.直到水沸腾5min后停止记录．(1)图甲中温度计的示数为 ℃．图乙中.表示水在沸腾时的现象是其中的 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：南宁 题型：问答题

如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．

（1）图甲中温度计的示数为______℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的______图．
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．有图象可知，在当时条件下，水的沸点是______℃．
（3）水在沸腾过程中，需要______（选填“吸收”或“放出”）热量，温度______（选填“升高”或“不变”或“降低”）．
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷______（填物态变化名称）形成的．

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科目： 来源：期末题 题型：探究题

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是___________℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压________（选填“高于”、于”或“低于”）1标准大气压。

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科目： 来源：陕西 题型：单选题

厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是（　　）

A．食物腐败

B．天然气燃烧

C．水的沸腾

D．菜刀生锈

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科目： 来源：泉州 题型：问答题

在“观察水的沸腾”实验课上，两组同学记录如下表：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
甲组水温/℃	85	88	90	92.5	95.5	97	98	98	98
乙组水温/℃	86	89.5	92	93.5	96.5	98.5	98.5	98.5	98.5

（1）由上表可知：甲组水沸腾时的温度为______℃，乙组的水在第______min开始沸腾．
（2）由实验可知，水在沸腾时，吸收热量，温度______．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃，这是因为当时的大气压______1标准大气压，甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为实验存在______．

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科目： 来源：娄底 题型：单选题

在班上开展“生活处处有物理”的观察实践活动中，小明观察了厨房设备．在他所观察到的现象和对现象的解释中，正确的是（　　）

A．打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动

B．用高压锅煮食物容易熟，是因为锅内气体压强越大，液体沸点越低

C．不慎滴入几滴水到锅内热油中会发出“吱吱”声，这是发生了升华现象

D．用煤气炉煲汤，在沸腾时调大火焰能提高汤的温度

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科目： 来源：盐城 题型：填空题

在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100mL水，其质量是______kg．已知水的比热容是4.2×10³ J/（kg?℃），在标准大气压下，将这些水从20℃加热到沸腾，需要吸收______J的热量．水沸腾后，继续加热，开水的温度______（升高/不变）．

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科目： 来源：不详 题型：单选题