科目： 来源：不详 题型：问答题

探究水的沸点
提出问题：水在什么温度时沸腾？在沸腾过程中温度如何变化？
猜想：当水温达到某个数值时开始沸腾，在沸腾过程中，温度可能不变．
设计并进行实验：按图给水加热，将温度计插入水中，不要碰
到烧杯壁和烧杯底，仔细观察并每隔1min记录一次数据，直到水沸腾5min为止．在坐标纸上描出各点，并用平滑的曲线连接各点．如图所示．



（1）请你根据上述实验探究过程，分析出水在什么条件下才能沸腾？水在沸腾过程中有何特点？（写出两条即可）请同学们列举出实验过程中应注意的问题？
（2）水的沸点受什么因素的影响？
（3）在水的沸腾实验中，发现上升的气泡大小变化不一样：开始时，气泡上升时逐渐变小；沸腾后气泡上升时逐渐变大，你知道这是为什么吗？

科目： 来源：不详 题型：问答题

如图是乐观同学在做观察水的沸腾实验情景，请读出水沸腾时的温度为______℃，当时的大气压______1.0l×l0⁵Pa．（选填“＞“、“：“或“＜“）

科目： 来源：不详 题型：问答题

华和同学们在探究“水的沸点”实验时，经长时间加热，水总不能沸腾（如图）．
（1）为什么水总不能沸腾呢？根据你现有的知识与经验，猜想二种可能的原因．
原因一：______；
原因二：______．
（2）你的猜想正确吗？请你选择其中一种猜想进行验证，简要说明你的做法．
怎样去做：______；
观察什么：______．

科目： 来源：南宁 题型：问答题

如m1所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．
（1）本实验的目的是：观察沸腾现象；探究水沸腾时______的变化规律．
（2）m1中所示的温度是______℃．
（下）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你在下面的小方格纸上画出水的沸腾m象．

时间/min	0	1	2	下	4	y	m	7	8	9	10
温度/℃	8y	87	89	92	94	9m	97	98	98	98	98

（4）从水的沸腾m象可以看出，此时水的沸点是______℃，水在沸腾的过程中温度______．

科目： 来源：不详 题型：问答题

小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示．由图象可知：
（1）水是沸点是______℃，这说明当时水面上方的气压______一个标准大气压．
（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在______℃左右．
（3）沸腾前水温随时间变化的特点是______．

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图是肖敏在完成“观察水沸腾实验”的实验中，通过实验数据绘制的水的温度和加热时间的关系图象，从图象中得出的结论错误的是（　　）

A．在水沸腾前，加热使水的温度一直升高

B．水沸腾时，温度不变的原因是没有给水继续加热

C．肖敏在实验中测得水沸腾的温度为98℃

D．水沸腾的全过程，水一直从外界吸收热

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：新乡模拟 题型：问答题

小王用如图所示装置在某山脚下做“观察水的沸腾”的实验．
（1）指出他所用装置中的错误之处是：______，
（2）根据图中气泡变化情况可以推知此时水______沸腾（填“正在”、“将要”）．
（3）纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：由表中数据可知，此时水的沸点是______℃，由此也可以推知此时泰山脚下的气压______Pa．

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
温度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100	100	…

（4）如他将该装置搬到山顶上做，他将会有什么新的发现______．

科目： 来源：淮安 题型：单选题