小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲。

在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：

在探究“水的沸腾”的试验中，对水加热，可以观察到：
（1）沸腾前，水的温度不断             ，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐            还未到达液面就消失了．
（2）沸腾后，水的温度            ，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐             ，一直上升到液面而破裂．
（3）水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过             的方式使水汽化而成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气             形成的．

小刚同学在做“观察水的沸腾”的实验时，有下列温度计可供选择：
A、体温计（35℃～42℃）；
B、家用寒暑表（﹣30℃～60℃）；
C、水银温度计（量程为﹣10℃～110℃）；
D、酒精温度计（量程为﹣80℃～78℃）各一支．
（1）根据这个实验的要求，应选用哪支温度计？答： _________ ．
（2）如果小刚同学为了准确读出温度计的示数，将温度计从沸水中拿出来进行观察读数，则会导致测量值比真实值 _________ （填“偏大”或“偏小”），这是不允许的．
（3）水沸腾的时候，是在液体 _________ 和 _________ 同时进行的剧烈的汽化现象．水沸腾前温度计的示数在不断 _________ ，水沸腾后继续加热，温度计的示数 _________ ．（填“升高”、“不变”、“降低”）
（4）如下表该同学沸腾时测得的温度为 _________ ℃，表示当时大气压 _________ （填“低于”、“高于”、“等于”）1个标准大气压，请在图中描出水的温度随时间变化的曲线．

沸腾是液体_______和_______同时发生的_______的汽化现象，各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做_______．不同液体的沸点一般_______，沸点还与_______有关。

如图，在家中用电热壶烧水，第一次烧了半壶水直到沸腾，第二次仍用该壶烧了一壶水直到沸腾（第一次为细线，第二次为粗线）则两次水温随时间变化关系正确的是

某同学在做“观察水的沸腾”的实验时，手边有下列温度计可供选择：
A．体温计；
B．家用寒暑表；
C．水银温度计（量程为﹣10℃～110℃）；
D． 酒精温度计（量程为﹣80℃～50℃）各一支．
（1）根据这个实验的要求，应选用哪支温度计？答： _________ ．
（2）如果该同学为了准确读出温度计的示数，将温度计从沸水中拿出来进行观察读数，则会导致测量值比真实值 _________ ，这是不允许的．
（3）水沸腾前温度计的示数在不断 _________ ．水沸腾后继续加热一段时间，温度计的示数 _________ ．
（4）如果该同学沸腾时测得的温度为98℃，表示当时大气压比标准大气压要 _________ ．

探究水的沸腾现象
实验探究    
1、提出问题    你认真观察过水的沸腾现象吗？水在沸腾时有什么特征？    
2、猜想与假设    
(1)水沸腾后温度可能_______；
(2)水沸腾后温度可能_______。   
3、设计实验和进行实验    用如图所示的装置，每位同学共同观察水沸腾时发生的现象，特别是水中气泡的多少、大小、位置的变化，并观察水温变化，当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度，直至沸腾后5 min为止。

课堂总结   
(1)沸腾的概念：沸腾是在液体 _______和_______同时进行的_______的汽化现象；  
(2)液体沸腾的特点：液体吸热，但温度_______；
(3)液体的沸点：液体沸腾时的温度；
(4)液体沸腾的条件：液体温度达到_______，还要继续吸热。

温度计的“自述”：我在沸水中，我的示数如图所示，此时水的沸点为_______ ℃；如果水继续吸热，则我的示数_______（填 “变大”或“变小”  或” ）。