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【题目】阅读材料,回答问题
山地自行车
山地自行车是专门为越野(丘陵,小径,原野及砂土碎石道等)行走而设计的自行车,1977年诞生于美国西岸旧金山。山地自行车以其骑行舒适,对路面适应性广,轻便美观,如今已受到越来越多的年轻人喜欢。
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山地自行车的特点是:有变速器,较宽的轮胎。山地自行车的变速器,一般有18速、21速、24速、27速及30速。变速器是通过改变链条所在链盘和飞轮的大小,从而达到调节骑行速度和调节骑手骑行时脚上用力的大小。正确运用变速器,能应付平路、上下坡、土路、顶风等复杂路况。如在平路骑行时,可以使用较大的链盘和较小的飞轮组合,使骑行速度更快。
山地自行车的轮胎,不仅直接关系骑手骑行时车所受的阻力大小,还与抗震性能好坏有关。适当提高轮胎内空气压,可减少骑行时车所受的阻力,但轮胎内空气压太高或太低,车的抗震性能都变差。
山地自行车的轮胎还直接关系车的受力,正常骑行时,使后轮转动,后轮受到来自地面的摩擦力使自行车获得前进的动力;刹车时,用力捏紧刹车把,使车轮停止转动,刹车片与轮胎及地面与轮胎的摩擦力又能使自行车迅速停下来。
请回答下列问题:
(1)用力蹬脚踏板使自行车加速前进时,后轮所受摩擦力的方向向 (填“前”或“后”)。
(2)有时自行车的车胎气压不够,骑行时明显感觉阻力变 。
(3)为了上坡时更容易,应适当变换调速器,即采用较 的链盘和较 的飞轮组合(选填“大”或“小”)。
(4)刹车时,用力捏紧刹车把,这是通过增大 的方法来增大刹车片与车轮的摩擦力。
(5)请你举出自行车上用到的另一个物理知识: 。
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【题目】如图所示,导体A与B的材料与长度完全相同,它们的串联连接到电源上,则导体A的电阻 导体B的电阻,通过导体A的电流 导体B的电流,导体A两端的电压 导体B两端的电压(三空选填“大于”、“等于”或“小于”).
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【题目】(1)图中电压表的示数是 V,若选用另外一个量程,电压表的读数是 V.
(2)小林家4月底电能表示数为811.6kWh,5月底电能表示数如图所示,那么5月份他家消耗了 kWh的电能,在某段时间内,转盘转过了1000转,表示此段时间内用了 度电.
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【题目】小李同学将两个铅圆柱体的接触面用小刀刮平,使刮纹方向一致,将它们互相紧密接触平移直到两个面完全重合,并用力挤压。然后将“粘”在一起的铅柱体挂在支架上。
(1)下面的铅柱体 掉下来(选填“会”或“不会”),原因是 。
(2)为什么要用小刀将铅柱体表面刮平?你的解释是: 。
(3)小张同学认为,本实验不能排除大气把两个铅柱体压在一起。下列实验中,能帮助小张释疑的是 。
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【题目】在初中物理学习中,当要探究多个量之间的关系时,常采用控制变量法.下列哪些实验探究应用了控制变量法?( )
A.探究压力的作用效果跟哪些因素有关
B.浮力的大小跟哪些因素有关
C.探究液体压强的特点
D.探究平面镜成像的规律
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【题目】小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样.对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种猜想:
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猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:
①将一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L2.
②固定弹簧的一端,用大小相同的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′.
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据.
(1)该实验方案研究的是猜想 (填写序号).
(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样做的目的是 .
(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与 有关.
(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是弹簧伸长量和 .
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【题目】在图所示的滑轮组中,用110N的力在5s内把重为200N的物体匀速提高2m,则( )
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A.对重物做的有用功约为550J
B.滑轮组的机械效率约为60%
C.拉力做的总功约为440J
D.拉力的功率约为44W
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