A．力是维持小车运动的原因

B．只要有力作用在小车上，小车就一定运动

C．没有力作用在小车上，小车就慢慢停下

D.小车运动状态改变时，一定受到了力的作用

（1）在闭合电键S前，他应将滑动变阻器的滑片置于图中 端．（选填“A”或“B”）

（2）他实验步骤正确，刚闭合电键时，将电压表、电流表的示数记录在序号1中．接着，他移动滑片到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧），将电压表的示数2.5伏记录在序号2中．当他将滑片移动到A端时，将电流表的示数0.36安记录在序号3中．

请在表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）

（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动，其目的是 ．

（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知 ．

（3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知 ．

①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时， ；

②分析比较实验序号 中的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向的夹角越大，物体产生的压力越小．即可知小明同学的想法是 的．（选填“正确”或“错误”）

③又进一步综合分析实验数据可得：

（a）比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时， ；

（b）比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中的数据可得： ．

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

（4）测出AC间的电压．

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须 ．

（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ．

（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结 论是：串联电路总电压 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： ．

根据上表中的数据：

（1）比较序号为1、4、5的三组数据可得出的结论是： ．

（2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出的结论是： ．

（3）比较序号为 的数组可得出压强与液体的密度有关，我们采用的方法是 ．