小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．



（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关．
（2）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越______水蒸发越快；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确______，（选填“正确”或“不正确”），理由是______．
（4）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水表面的空气流速有关，如果实验工具中利用了电吹风，操作时要注意些什么？

夏天，游泳的人刚从河水中上岸，就感到比在水中冷，如果蹲下身子抱成团又会觉得比站着暖和些，对上述现象下列解释正确的是（　　）

A．上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低

B．蹲着比站着暖和是因为离水近一些有利于从水中吸取热量

C．上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的

D．蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热

湿衣服晾在阳光下比晾在树阴下干得快，这表明______；湿衣服晾在通风处比无风处干得快，这表明______；一碗水洒在地面比盛在碗里干得快，表明______．

小明在“探究水蒸发快慢，与水上方空气流速、水与空气的接触面积和水的温度的关系”实验中．
（1）他在一个桌面上放三块相同的玻璃板，在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水，看到的现象如图所示．过一段时间后，发现C玻璃板上的水先干，其次是B，最后是A．可得出的结论是：在水上方空气流速和______一定时，______越大，水蒸发得越快．
（2）他又在三块玻璃板上分别滴上质量相等的冷水、温水和热水，水与空气的接触面积相同．他要探究的问题是：“______的关系”．
（3）在探究“水蒸发快慢与水上方空气流速的关系”时，小明用嘴对水吹气来改变水上方空气流速，这种做法有哪些不妥？

喝开水时，如果感到热水太烫，一般都向水面吹气，这是为了（　　）

A．把热吹散可以降温

B．吹过去的是冷气，可以降温

C．加快开水表面的空气流通，加速蒸发，可以吸热降温

D．吹过去的冷气把水中的热带走

探究影响液体蒸发快慢的因素
（1）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
a、液体表面的大小：b、液体______的高低；c、液体______的快慢．
（2）进行实验、收集证据（针对猜想a）
Ⅰ、取两块相同的玻璃板．
Ⅱ、在玻璃板上分别滴同样多的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示．
Ⅲ、保持酒精的温度和酒精______相同．
Ⅳ、若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同．
（3）分析与结论
液体蒸发快慢与液体表面的大小______（填“有关”或“无关”）
（4）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是______法．

小明同学在做”探究蒸发快慢与哪些因素有关”实验．他进行了如下实验：如图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关，此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同．

小刚同学观察妈妈在晒衣服的时候，总是放在向阳的地方，而且小刚还发现妈妈会把衣服尽量撑开，细心的他还发现在通风的地方衣服干得快．（提示：晒衣服的目的就是要把衣服中的水分蒸发掉）
（1）根据这些现象小刚同学可得到什么结论？（至少要写两个）
（2）上述结论在生产和生活中有哪些应用，请列举两例．

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了实验．图中为实验的部分情景示意图（实验材料是均匀削开的胡萝卜．A组的两条胡萝卜，分别在阳光下和阴影中）．观察下图，回答下列问题：
（1）这三组实验中，A组是研究蒸发快慢与______的关系，实验中保持______和______不变．
（2）这三组实验中，不正确的研究方法是______，原因是______．

下列各现象中，最能说明液体的温度越高，蒸发就越快的是（　　）

A．同样多的酒精和水，在相同条件下酒精干得快

B．同样多的热酒精，装在碟子里的比装在一只瓶子里的干得快

C．把粮食摊放在阳光下比堆放在仓库里容易干

D．同样多的热酒精和冷酒精，装在两个相同的碟子里，热酒精干得快