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【题目】如图所示,在测定杠杆机械效率的实验中,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置,测力计的示数F为 N,测力计上升的高度s为0.2m.物块重G为
1.5N,物块上升的高度h为0.3m,则杠杆的机械效率为 %,使用该杠杆做额外功的一个原因是 .
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【题目】如图所示,规格完全相同的器材组成甲、乙两个滑轮组,分别提升重为G1和G2的两个物体,不考虑绳重及摩擦,比较它们的省力情况和机械效率( )
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A.若G1=G2,则 F1<F2,机械效率一样
B.若G1=G2,则 F1>F2,甲的机械效率高
C.若G1<G2,则 F1>F2,甲、乙的机械效率相同
D.若G1<G2,则 F1<F2,甲的机械效率高
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【题目】商场中,一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见.售货员说微波炉很省电,用它加热食品花不了多少电费;顾客说微波炉很费电,他家的微波炉一开就“烧保险”.他们是从不同角度来说的,其中顾客所说的角度是指微波炉加热食品时 (填“电能”或“电功率”)比较大.
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【题目】在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验电路图.
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(1)小明在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是: .
(2)实验表格的设计不合理之处 ,分析数据可得出结论:在并联电路中,干路电流 .
A点电流IA | B点电流IB | C点电流IC |
0.16 | 0.16 | 0.32 |
(3)为得到并联电路电流的普遍规律,减少实验的偶然性,给小明的实验提出两点改进建议是:
; .
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【题目】(1)如图1所示的电路有几根导线尚未连接,请用笔画线代替导线将电路连接完整.要求:两灯泡并联;电流表测灯L1的电流;闭合开关后,向A端移动滑动变阻器的滑片P,两灯均变暗.
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(2)如图2是一个简易“表决器”,“赞成”时,绿灯亮;“反对”时,红灯亮;“弃权”时,绿灯、红灯均不亮,甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关,表决时,按下哪个按钮,对应的灯就亮;不按时,两灯均不亮,请在图3方框内画出符合要求的电路图.
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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙.
(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强.
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【题目】在“探究串联电路电压的规律”实验中,小亮同学设计了以下过程:
①按图甲所示的电路图连接电路.
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压.
③电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,测出L2两端的电压.
④在第三步的基础上,只将B接点断开,并改接到A接点,测出AC间的电压.
(1)先用电压表测灯L1两端的电压.连接电路如图乙所示.图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上划“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确.
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(2)小红同学分析小亮的实验方案后提出:在拆接电压表时,开关应 .此实验方案不能测出 两端的电压,也不能测出 两端的总电压,第③和第④步,电压表的共同现象是 .
(3)实验设计方案上应再增加一个步骤是: .小亮同学将实验方法改进后,进行了实验,把所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,并分析实验数据后得出的结论是:串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和.分析表格数据,你觉得小亮同学是以 的方式改变了AB、BC间的电压.
电压 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
数值1 | 1.6 | 1.2 | 2.8 |
数值2 | 1.3 | 1.5 | 2.8 |
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【题目】近年来有许多重大火灾都是因线路故障造成的.线路故障的一个原因是线路连接处接触不良.当线路连接处接触不良时,与连接完好相比该处的阻值将 ,在该处消耗的电功率将 ,会产生局部过热,引发火灾(选填“减小”或“增大”或“不变”)
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