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【题目】如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,该实验说明了 。其中小球的作用是

A使声音放大 B显示音叉的振动

C说明小球在发声 D一种装饰

如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个实验说明右边音叉的振动靠 填传声介质传给了左边的音叉。在月球上左边的音叉 能/不能振动。

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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.25

1.0

B

镍铬合金

0.50

1.0

C

镍铬合金

0.25

2.0

D

锰铜合金

0.25

1.0

(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.

小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.

小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.

你赞同 (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.

(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟 (选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.

(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟 的关系,其结论是

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【题目】

时间/min

0

2

4

6

8

10

12


温度/℃

90

92

94

96

98

97

98


1)除了图(1)中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是_____________

2)该实验器材装配的合理顺序是(填序号)_________烧杯;酒精灯;温度计;铁圈及石棉网)。

3)图中(1)的错误操作是

4)在图(2)中, 你认为图________(选填AB)是水沸腾时的情景。

5)观察上面表格中的数据,有一处错误数据是 。根据正确数据在图(3)中描绘出水的温度随时间变化的关系图线。

6)由图象(3)可知,水在沸腾过程中,水沸腾的特点是温度 (选填升高不变降低);继续 。(选填吸热放热

7)由图象(3)可知,水的沸点是 ,由此可判断当地的气压 (选填大于等于小于1个标准大气压。

8)小敏发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因是_______。(写出一条即可)

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【题目】对人体的安全电压 V,正确使用天平测量某金属块的质量,天平平衡后其后盘的砝码数和游码位置如图1所示,则该金属快的质量为 g;如图2所示,电流表的示数为 A;如图3所示,电压表的示数为 V

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【题目】如下图所示,是夏天身体健康的王刚同学在游泳上岸后站立时的情境示意图,他从游泳池起来后,冷得直哆嗦,这是因为水 (填物态变化) (填吸热放热)的缘故;此物态变化是物质由 态变成 态的过程。图中王刚的姿势是为了 (选填加快减慢)水分的蒸发.

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【题目】拿鸡蛋碰石头,鸡蛋破了,这是因为( )

A.鸡蛋受到了力,石头没受力

B.鸡蛋比石头受到的力大

C.鸡蛋和石头受到同样大的力,只是鸡蛋容易碎

D.石头受到了力,鸡蛋没受力

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【题目】下列各种单色光中,不属于三原色光之一的是( )
A.黄光
B.红光
C.蓝光
D.绿光

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【题目】一本书放在水平桌面上,下列哪一对力是书受到的平衡力( )

A.书的重力和书对桌面的压力

B.书的重力和桌面对书的支持力

C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力

D.书对桌面的压力和桌子受到的重力

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【题目】在①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④照相机成像⑤投影成像中(  )
A.成实像的是①④
B.成虚像的是②③
C.属于反射成像的是②
D.属于折射成像的是①③④

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【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组如图所示的同一滑轮的提升不同钩码的方向,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:

次  数

钩码重/N

钩码上升

的距离/cm

弹簧测力计

的示数/N

弹簧测力计

上升的距离/cm

机械效率

1

2

5

1

15

66.7%

2

4

5

1.7

15

\

3

6

5

\

15

83.3%

(1)在实验操作中应该使钩码 (选填“快速”或“缓慢”)上升;

(2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为 (结果精确到0.1%);

(3)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为 N,滑轮组做的有用功是 J;

(4)分析实验数据,实验小组得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与 有关.

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