科目: 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,该实验说明了 。其中小球的作用是( )
![]()
A.使声音放大 B.显示音叉的振动
C.说明小球在发声 D.一种装饰
如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个实验说明右边音叉的振动靠 (填传声介质)传给了左边的音叉。在月球上左边的音叉 (能/不能)振动。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
![]()
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同 (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟 (选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟 的关系,其结论是 .
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 97 | 98 | … |
![]()
(1)除了图(1)中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是_____________。
(2)该实验器材装配的合理顺序是(填序号)_________(①烧杯;②酒精灯;③温度计;④铁圈及石棉网)。
(3)图中(1)的错误操作是 。
(4)在图(2)中, 你认为图________(选填A或B)是水沸腾时的情景。
(5)观察上面表格中的数据,有一处错误数据是 ℃。根据正确数据在图(3)中描绘出水的温度随时间变化的关系图线。
(6)由图象(3)可知,水在沸腾过程中,水沸腾的特点是温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”);继续 。(选填“吸热”或“放热”)
(7)由图象(3)可知,水的沸点是 ℃,由此可判断当地的气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压。
(8)小敏发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因是_______。(写出一条即可)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】对人体的安全电压 V,正确使用天平测量某金属块的质量,天平平衡后其后盘的砝码数和游码位置如图1所示,则该金属快的质量为 g;如图2所示,电流表的示数为 A;如图3所示,电压表的示数为 V.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如下图所示,是夏天身体健康的王刚同学在游泳上岸后站立时的情境示意图,他从游泳池起来后,冷得直哆嗦,这是因为水 (填物态变化) (填“吸热”或“放热”)的缘故;此物态变化是物质由 态变成 态的过程。图中王刚的姿势是为了 (选填“加快”或“减慢”)水分的蒸发.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】拿鸡蛋碰石头,鸡蛋破了,这是因为( )
A.鸡蛋受到了力,石头没受力
B.鸡蛋比石头受到的力大
C.鸡蛋和石头受到同样大的力,只是鸡蛋容易碎
D.石头受到了力,鸡蛋没受力
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】一本书放在水平桌面上,下列哪一对力是书受到的平衡力( )
A.书的重力和书对桌面的压力
B.书的重力和桌面对书的支持力
C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
D.书对桌面的压力和桌子受到的重力
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④照相机成像⑤投影成像中( )
A.成实像的是①④
B.成虚像的是②③
C.属于反射成像的是②
D.属于折射成像的是①③④
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组如图所示的同一滑轮的提升不同钩码的方向,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:
![]()
次 数 | 钩码重/N | 钩码上升 的距离/cm | 弹簧测力计 的示数/N | 弹簧测力计 上升的距离/cm | 机械效率 |
第1次 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
第2次 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
第3次 | 6 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
(1)在实验操作中应该使钩码 (选填“快速”或“缓慢”)上升;
(2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为 (结果精确到0.1%);
(3)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为 N,滑轮组做的有用功是 J;
(4)分析实验数据,实验小组得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与 有关.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com