A．声音的音调不同 B．声音的响度不同

C．飞行路线形状不同 D．飞行高低不同

A. 夏天宜昌室外温度约为4℃ B. 成人步行的速度约为4km/h

C. 一个鸡蛋的质量约为5g D. 中学生身高约为170mm

（1）在本实验中适合做声源的是 ；

（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 。你不选择另一种方案的理由是 。

A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度。

B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离。

（3）通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序为 。

（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为 Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 关系．

（2）探究电流与电阻的关系时，应调节 ，改变接入电路中的阻值，并调节 使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为 V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 关系．

（3）请根据表一中数据在图2中画出电阻R的U﹣I关系图象．

（4）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：

A．是为了从不同情况中找到普遍规律； B．是为了求平均值以减小误差．

你认为在本实验中测量多组数据的目的是 ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是 （选填“A”或“B”）．

A．开关接在零线和灯泡之间

B．三脚插头的用电器也可插入两孔插座工作

C．家庭电路中，插座和各用电器之间是并联的

D．用电器不慎起火后，应立即用水灭火