（1）利用烧杯中的水给试管里的冰加热而不用酒精灯直接对冰加热，是为了 。

（2）冰的熔化图象如图乙所示，由图象发现冰熔化过程温度 （填“升高”“降低”或“不变”），可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），第6min时，试管内的物质处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。冰熔化过程用时 min．

（3）实验中发现，冰块熔化的太快不便于观察现象，为了控制冰熔化时的速度，应采取的措施是 （写出一种合理的答案即可）

（4）如果冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终 （选填“会”或“不会”）沸腾。原因是： 。

A. B.

C. D.

（1）水在沸腾时，温度计的示数如丙图所示是 ℃。

（2）水在沸腾过程中，需要 （选“吸收”或“放出”）热量，温度 （选“升高”“不变”或“降低”），如甲、乙两图所示，属于沸腾前现象的是 。

（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是 （填字母）

（4）撤掉酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，其原因是 。

（1）加热时应使用酒精灯的 （选填“内焰”、“外焰”或“焰心”）．

（2）观察到水沸腾时的现象如图甲中的 （选填①或②图）。

（3）为了节约能源、适当缩短实验时间，可以采取的措施有（写出两种）：

①_____________________

②_____________________

（4）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图乙中b、c所示，由乙图实验图像可以判断测出水的沸点为 ℃；如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会 （选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”）；两个小组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的 不同．

（5）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于 ．

（6）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示： 对于下述实验数据，下列说法正确的是（ ）

【题目】下列能源中，有利于保护环境的是（ ）
A.煤
B.汽油
C.秸秆
D.太阳能

A．一本初中物理书 B．一张作业本中的纸

C．一台台式电脑 D．一张课桌

（1）已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接受超声波信号用了0．4s，求超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？

（2）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离-时间（s-t）图象显示在计算机的屏幕上。利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离-时间（s-t）图象如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度-时间（v-t）图象。

（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的________________有关；

（2）通过比较______和______，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；

（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，如图甲、乙所示，结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的________（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______（选填“正确”或“不正确”），理由是 __________________。