[题目]在“探究二力平衡条件的活动中.通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．(1)如图.甲装置是探究二力平衡条件的一种方法.实验中通过改变砝码的来探究二力大小的关系,通过扭转——青夏教育精英家教网—

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【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中，通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．

（1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的__________来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否________________________．

（2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件__________________________．把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是________________________．

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【题目】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的____________两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的____________两次实验进行比较得出结论。

（2）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论____________（选填“正确”或“不正确”）。

（3）俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：通过____________________来增加压力作用的效果．

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【题目】某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是 Hz，人类听到这种声音（选填“能”或“不能”）。

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【题目】小军和姐姐一起去买电饭煲，当他们选择某一品牌的电饭煲时，发现有800W和1200W两种功率可选，如图是他们针对买哪一款更省电的问题出现的不同意见．请你在相同质量的水升高相同的温度的前提下，下列说法正确的是（）

A. 不考虑热损失，消耗电能一样多；考虑热损失，800W的消耗电能少

B. 不考虑热损失，消耗电能一样多；考虑热损失，1200W的消耗电能少

C. 不考虑热损失，800W的消耗电能少；考虑热损失，1200W的消耗电能少

D. 不考虑热损失，1200W的消耗电能少；考虑热损失，800W的消耗电能少

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【题目】如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示．在推动木板，使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程中，长木板对桌面的压力__________，压强__________，如果水平推力F一直保持不变，则木板受到的合力将会__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。