A. 戴耳塞

B. 在安静的图书馆里交谈时，要注意保持低声细语

C. 把所有产生噪声的活动都取消

D. 在马路和居民住宅之间植树

（1）他应采用的实验方法是 ；

（2）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示．但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上，并在虚线框内设计出实验数据记录的表格；

（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变．

（4）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小．你认为出现这一故障的原因是： ．

（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有：

① ；② ．

A. 中学生正常步行速度约为10m/s

B. 高速公路对小客车的限速为120m/s

C. 正常成年人鞋子的长度约为42cm

D. 活动铅笔细笔芯直径约0．5mm

【题目】要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是（ ）
A.增大导线两端的电压
B.减小导线中的电流
C.将导线拉长后接入电路
D.将导线对折后接入电路

（1）连接电路时，开关应 ，请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整．

（2）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端，可以起到 作用．

（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：① ；② ．（写出两种）

（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，期中第1次实验的电流表实数如图3所示，为 A，所用电阻R的阻值是 Ω，根据表（一）的数据，可得出的结论是： ．

（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示，通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是： ．

表（

（1）使小车从斜面上同一_________从静止开始滑下，这是为了使小车在材料不同的平面上开始运动时有相同的__________。

（2）小车在不同平面上运动的距离不相等，是因为小车受到阻力不同，越光滑的表面，受阻力越_________（填“大”或“小” ），小车运动的距离越________（填“远”或“近” ）。

（3）从这个实验可推出结论：如果物体在运动中不受任何力，它将___________。

A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康

B．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音

C. 乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循

D．从环境保护角度来说，一切干扰人的休息、学习和工作的声音都叫噪声

A. 甲物体运动最快

B. 乙物体运动最快

C. 丙物体运动最快

D. 三个物体运动得一样快