（1）实验中小明是通过观察_______来比较压力作用效果的。

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是:在_________一定时,_________________越大,压力作用效果越明显.

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较________和________两图所示实验,并初步得结论______________。

（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________________________。

A．船闸 B．轮船 C．水泵 D．飞机

（1）实验过程中分别在水平木板上铺上毛巾、棉布的目的是_____________________

（2）通过分析实验数据可知：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越______，滑块运动的距离就越__________。

（3）进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会做___________________运动。

（1）实验前，发现杠杆处于如图所示的位置，为了使杠杆在 位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 移动（填“左”或“右”），目的是为了能在杠杆上 ．

（2）杠杆平衡后，若在a点挂2个50g钩码，那么在b点应该挂 个50g钩码才能使杠杆恢复平衡．

（1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作____法。

（2）甲、乙两图是探究液体压强与液体________的关系,

（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_________和_________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状__________。

（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 _________和丙两个图进行对比。

（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向__________的压强大小关系．

（6）某同学自制了一种比较液体压强大小关系的器材，其结构如下如图甲。通过橡皮膜两边的凹凸情况来比较压强大小，将此装置置于水中（如图乙），下列四幅图能正确反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况的________

A. p甲＞p乙，F甲=F乙

B. p甲＜p乙，F甲＜F乙

C. p甲＜p乙，F甲＞F乙

D. p甲=p乙， F甲=F乙

（1）瓶中水的体积V1；

（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；

（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m总．

A. 水从瓶内渗出来的结果

B. 空气中水蒸气遇冷的液化现象

C. 空气中水蒸气的汽化现象

D. 瓶外壁上的水汽化产生的现象