A．平面镜可以扩大视野范围

B．平面镜里成的像是缩小的实像

C．此平面镜表面一定不光滑，相当于一个凸面镜

D．该同学头部和脚部发出的光经平面镜反射后恰好全部进入眼内

（1）实验中是根据__________________________现象来比较压力的作用效果的。

（2）如图甲、乙所示的实验能够得到的结论是___________________。

（3）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做如图_______所示的实验。

A. 铁水凝固成铁块 B. 机器从北京运到海南

C. 把菜刀表面磨光 D. 将铁丝通过拉伸机拉长

（1）在此实验中采用了转换法的思想，用加热时间的长短来表示物质 ，请再列举一个类似思想的实验： （请仿造上面的句式填）．

（2）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 （大于/小于）沙子吸收的热量．

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （沙子/水）升高的温度更高，所以白天在海边会吹 （海风/陆风）．

（4）有一次小明在白天进入森林游玩时迷了路，经过思考，他 （顺风/逆风） 走了下去，终于走出了森林．

A. 水从瓶内渗出来的结果

B. 瓶外壁上的水汽化产生的现象

C. 空气中水蒸气的汽化现象

D. 空气中水蒸气遇冷的液化现象

猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关

猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关

猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关

（1）实验时沿__________方向拉动弹簧测力计，使物体做______________运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是：__________。

（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是________________________________。

（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_______________相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与_______有关。

（4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：_____________________________。

a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）．

（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ．

（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动．

（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上 下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 ．

（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 （“是”或“不是”）一对平衡力．

（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有 （只要求写出一种即可）．