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【题目】某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
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⑴该实验是通过_________________________________来显示压力的作用效果;
⑵由甲、乙两图所示实验现象可得出:_________一定时,____________越大,压力作用效果越明显。
⑶小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如右图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果不变,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是:________________________________________________。
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【题目】两只定值电阻,甲标有“10Ω 1A”,乙标有“15Ω 0.6A”,把它们串联在同一电路中,总电阻是 Ω; 电路中允许通过的最大电流为 A; 电路两端允许加的最大电压为 V.
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【题目】如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
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(1)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是:__________________;
(2)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有________个,分别是_________________________。
(3)小车在__________表面上滑行的距离最远(填毛巾、纸板或玻璃);进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则运动的小车会在水平面上做_________________运动。
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【题目】关于同一物质的比热容c,下列说法正确的是( )
A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
B.若质量增大一倍,则比热容减至一半
C.若加热前后的温度增大一倍,则比热容增大一倍
D.无论质量多大,比热容都一样
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【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:
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(1)如图a所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向 调节.
(2)如图b所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向 .
(3)操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是 .(写出一条即可)
(4)甲同学测出一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是 .
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【题目】小夏推箱子经历了如图所示的过程,最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离.对上述过程中涉及到的物理知识,分析正确的是( )
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A.图甲:因为箱子没动,所以小夏没有对箱子施加力的作用
B.图乙:因为箱子受到的摩擦力大于推力,所以小夏没推动箱子
C.图乙:因为小夏对箱子施加了力,所以小夏对箱子做了功
D.图丙:小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积
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【题目】对一名普通中学生的估测,下列数据合理的是( )
A. 身高约为160 dm
B. 100 m短跑成绩约为6s
C. 步行速度约为1 m/s
D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s
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【题目】下图是探究液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水。 请你仔细观察这六幅图后回答:
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⑴把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处所受压强的大小,高度差越大,液体的压强_____________(填“越大”或“越小”);
⑵比较____________两幅图,可以得出“液体内部压强大小与深度有关”的结论;
比较____________两幅图,可以得出“液体内部压强大小与液体密度有关”的结论;
比较____________ 四幅图,可以得出“液体内部压强大小与液体密度有关”的结论。
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【题目】质量2.5kg的物体被200N的水平压力压在竖直墙上静止,如右图所示。此时物体对墙的压力是_________N,此物体受到的摩擦力是___________N。(g取10N/kg)。
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