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【题目】为了净化空气,给市民创造良好的生活环境,沭阳县政府安排喷雾除尘车不定期的进行空中喷雾,若喷雾除尘车在水平路面上匀速前进并喷水时,它的动能 , 机械能.(填“变大”“变小”或“不变”)
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【题目】某教师在“阿基米德原理”教学过程中,做了如下演示实验.
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(1)在弹簧下端挂上小筒和金属块,记下弹簧伸长后指针位置O,如图甲所示.
(2)溢水杯中装满水,把金属块全部浸入溢水杯的水中,用烧杯收集排开的水,弹簧缩短,如图乙所示.
(3)把烧杯中的水全倒入小筒中,弹簧指针又恢复到原来位置O,如图丙所示.乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了,说明金属块受到______的作用;丙图弹簧指针又恢复到位置O,说明_________________.
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【题目】某工人在水平地面上,用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体,使它沿水平方向移动10m,该过程中工人所做的功是 J,水平推力的功率是 W。
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【题目】(1)彩色电视机可以显示不同的颜色是靠三种单色光的组合,他们是红、 、蓝。
(2)在“探究液体的质量与体积的关系”实验中:
①用调好的天平测量液体的质量,小明同学的测量情况如图所示,则烧杯和液体的总质量是 g;
②甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体,并测量出液体的质量,老师将他们的测量结果列在黑板上,如下表所示:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
物质的体积V/cm3 | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
物质的质量m/g | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
经分析,发现四组同学的测量数据中,有一组同学的测量数据存在错误,你认为错误的是 组,依据是 。
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【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
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(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡;使杠杆在水平位置平衡的目的是__________________________。
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂_______个相同的钩码.
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置平衡,当测力计从a位置转到b位置时,其示数大小将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(4)如图丁所示,已知每个钩码重0.5 N,杠杆上每小格长度为2 cm,当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计示数的大小为_________N.
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【题目】如下图是研究液体压强的实验图。
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(1)甲图中,当压强计的金属盒放入液体中,观察到U形管两侧液面不同高,说明了______________。
(2)在同种液体同一深度处,金属盒橡皮膜朝向不同方向时,如甲、乙图所示,观察到的现象是_____________,说明了液体内部同一深度朝各个方向的压强相等。
(3)在同种液体中,金属盒所处的深度不同,如乙、丙所示,观察到的现象是两侧液面高度差不同,说明了液体内部压强与________有关,其实液体内部压强除了与这个因素有关外还与液体的________有关。
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【题目】如图所示,甲、乙两个均匀的实心正方体放在水平地面上,它们各自对地面的压强相等.若分别在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后,则剩余部分的( )
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A.甲的体积可能等于乙的体积
B.甲的质量可能小于乙的质量
C.甲对地面压强一定等于乙对地面的压强
D.甲对地面压力一定大于乙对地面的压力
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【题目】在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:
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(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的重力和_____________力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的_______________位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的____________ 。
(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_________,小车运动的越 _______。
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则____________。
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【题目】下列现象,不可能发生的是 ( )
A. 水的沸点低于或者高于100℃
B. —10℃的冰块放在0℃的水中,冰块会熔化
C. 在敞开的锅中烧水,使水沸腾,再用猛火继续加热,则水的温度也不会升高
D. 物体吸热,温度保持不变
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