A. 物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的

B. 利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正

C. 根据g＝9.8 N/kg可知：1 kg＝9.8 N

D. 物体所受的重力与质量成正比

（1）该扶梯在额定电压下，满载运行时的工作电流是多少？（结果保留一位小数）

（2）某次该扶梯将五个人送上楼，扶梯的电功率为6kW，上梯和下梯时停表示数如图，则从上梯到下梯，他们被扶梯运送的路程是多少？这段时间内扶梯消耗的电能是多少？

（3）请结合题中数据，分析说明该扶梯的耗电量主要和什么有关系。

A. 为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在5Ω～50Ω

B. 电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为0．6W

C. 电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最大功率为2．2W

D. 电子元件工作时，电阻保持不变

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整。

（2）甲同学将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是 ;排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为 A;

（3）他们将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数U= V不变，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）移动，记录此时电流表的示数;

（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复（3）中的有关步骤:

（5）实验记录的多组数据如上表所示．分析数据可得出结论:当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成 比;

（6）上述三次实验结束后，丙同学提出换用50Ω的定值电阻进行实验从而多采集一次数据以增强说服力，你认为是否可行?答 ，理由是 ．（需要有必要的计算结果说明）

（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______________（选填“相同”或“相反”），并通过调整_________________来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究__________________。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。

A．减少了摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转