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【题目】“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作错误的是( )
A. 使用天平时,将天平放在水平桌面上
B. 称量时,左盘放置待测物体,右盘放置砝码
C. 称量时,如果天平横梁不平衡,可以通过调节平衡螺母使之平衡
D. 观察到指针静止在分度盘的中央处,确定天平已平衡
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【题目】如图所示,是一个POS刷卡机.只要将带有磁条的信用卡刷过,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息.图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是( )
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A. A B. B C. C D. D
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【题目】如图所示A、B两个正方体物体叠放在水平地面上,已知两物体的边长之比是2:1,密度之比为3:2,A与B的质量之比为_________ ,B对A的压强与A对地面的压强之比为_______。
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 凸透镜只对平行光线有会聚作用
B. 海市蜃楼的现象是光在空气中不断折射形成的
C. 镜面反射遵守反射定律,漫反射不遵守反射定律
D. 由速度公式v=s/t可知,做匀速直线运动的物体速度与路程成正比
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【题目】手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( )
A. 把声音反射回去了 B. 吸收了声波
C. 改变了鼓面的振动频率,超出了人的听觉范围 D. 使鼓面停止了振动
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【题目】小宇在家中发现当空调起动的时候灯会暗一下,然后恢复正常,空调刚起动时和正常工作时有什么不同呢?
小宇想在家里研究一下其中的原因,他了解到空调的压缩机是一个电动机,于是他拆下玩具车的电动机和手电筒的灯炮连接了如图所示电路。
(1)为了模拟空调起动时的情景,小宇用尺子压住电动机的转轴使电动机转速变慢,发现灯泡变亮,放开尺子后电动机转速变快,灯泡变暗。通过这一现象,小宇知道了电路中的电流变化情况,电路中的电流变化可以通过 表现出来。
(2)如果设个实验在学校实验室进行,可以用 替代灯泡,另外电路中还应该加入的重要元件是: 。
(3)小宇根据实验的现象推理得出:电动机的“电阻”大小与转速有关,转速变快时电动机的“电阻” (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)在实际家庭电路中空调转速慢时(起动时)灯泡暗,而实验电路中电动机转速慢时灯泡亮,这是为什么呢?小宇到学校后请教了老师,老师指出小宇的实验电路并没有完全模拟家中空调与灯泡的连接状态,实验电路与家中实际电路明显不同。你认为老师指出的“实验电路与家中实际电路明显不同”是指: 。
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【题目】如图所示是南宁市最新的ofo共享单车!用起来超级方便。小健同学骑着“小黄车”,在一段平直的公路上匀速行驶了300m,用时1min,若自行车的质量为20kg,车与地面的总接触面积为3×10﹣3m2,小健的质量为55kg.求:
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(1)自行车重力的大小是多少?
(2)自行车行驶的速度是多少m/s?
(3)骑行时地面受到的压强是多少?
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【题目】如图所示,电源电压为9V,灯泡标有“6V3W”字样,闭合开关后,调节滑动变阻器使灯泡正常发光。求:
(1)此时电流表的示数是多少?
(2)滑动变阻器两端的电压是多少?
(3)滑动变阻器的电阻是多大?
(4)通电100S,变阻器滑动变阻器消耗的电能是多少?
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【题目】不同的凸透镜对光的折射程度可能是不相同的,即每一个凸透镜的焦距不一定相同,那么凸透镜的焦距与什么因素有关呢?小雷进行了探究实验,实验结果记录到下表中。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
材料 | 玻璃 | 玻璃 | 水晶 | 水晶 |
截面直径/cm | 3 | 3 | 3 | 5 |
凸起程度 | 较小 | 较大 | 较小 | 较小 |
焦距/cm | 5 | 4 | 4 |
(1)如图甲所示是他第一次测量透镜焦距的情景,此透镜的焦距为____cm。
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(2)请你分析表中的实验数据,由1、2次的实验可得出的结论是:__________。
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(3)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带如图所示,受此启发,产生了一个问题:红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同?于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行了实验,你认为____光射入时凸透镜的焦距大。
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(4)小雷又进行了凸透镜成像规律的实验,若其像成在光屏的左上角如图丙所示,应将凸透镜向___(选填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)调节,使像成在光屏的中央; 当烛焰向透镜靠近时,光屏应向___(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动才能得到清晰的像。
(5)小雷又发现他和同学使用相同焦距的凸透镜进行实验时,从各组汇报数据中发现,当物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是____。
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