中装有盐水（假设甲、乙、丙容器均能盛足够多的液体）。他们把压强计的金属盒先后分别放置在液体中不同位置处，如图所示，并把实验数据记录在下列表格中。（已知ρ盐水＞ρ水）

（1）该同学是通过观察比较________________________知道液体内部压强大小的。

（2）分析比较表一中的实验数据，可得到初步结论：液体内部压强的大小与离开容器底部的距离______的（选填“有关”或“无关”）

（3）分析比较实验次数__________中的实验数据，可得到初步结论：当深度相同时，液体内部压强与______有关，______大，液体内部压强越大。

（4）分析比较表二或表三中的实验数据，可得到初步结论：_____________________。

A. 坐井观天 B. 水中捞月 C. 一叶障目 D. 海市蜃楼

A. 密度 B. 质量 C. 电流 D. 电压

（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与___________的关系；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受___________的关系。

（2）甲实验是通过木块被推动___________的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果_________，将永远作匀速直线运动。

（3）上面两个实验中都涉及到了控制变量法，其实在科学研究中常要用到许多研究方法。下面四个物理实例中，采用的研究方法相同的两组实验是________。（填序号）

①研究水的沸腾过程的特点；
②利用小球的振动来判断发声体在振动；

③研究真空中不能传声；
④根据小桌陷入海绵的深度判断压力的大小

A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力

B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力

D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变

A．由热变冷的铝锅 B．烧杯中正在沸腾的水

C．铁球被压成铁饼 D．从地球带到太空的食品

A. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电

B. 在金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反

C. 带负电的橡胶棒靠近通草球时，能将其吸引过来，则通草球一定带正电

D. 接有电源的电路中一定有电流流过

A. 春天，冰雪消融 B. 夏天，薄雾缥缈

C. 秋天，露水晶莹 D. 冬天，霜打枝头