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【题目】在探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验中,小丽提出以下猜想,并通过如图示的一系列实验来验证她的猜想:
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猜想一:浮力的大小与物体排开水的体积有关;
猜想二:浮力的大小与物体沉没在液体中的深度有关;
猜想三:浮力的大小与液体的密度有关。
(1)小丽利用弹簧测力计测出铜块的重力如图中A所示,铜块的重力为______N。
(2)将铜块部分浸入水中,由B图中所示的示数可知此时铜块所受的浮力为_________N。
(3)比较____________(填实验序号)两次实验,可验证猜想一是否正确;比较C和D两次实验,可知猜想二是___________的。(“正确”或“错误”)
(4)小丽通过D、E两次实验,得出浮力的大小与液体的密度_____(“有”或“无”)关。小红认为利用B、E两次实验也可得出相同的结论,你认为她的做法正确吗?_________(“正确”或“不正确”),原因是______________________________。
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【题目】用搓手的方法可以使手暖和,这是用________的方法增加手的内能,经历多年的中俄天然气进口谈判近日终于达成协议,小明家使用天然气时会闻到一股味道,这是_______现象.
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【题目】为维护消费者权益,某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小,引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析,引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是( )
A. 电线的长度 B. 电线的横截面积
C. 电线的材料 D. 电线的温度
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【题目】“测小灯泡电功率”实验,选图1器材,电源电压为6V,小灯额定电压2.5V(灯丝电阻约12Ω)。
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(1)为顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选
A.“10Ω 0.5A”的滑动变阻器
B.“50Ω 0.5A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图1的实物电路连接完整(滑片P右移时灯变亮)。
(3)闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图2所示,其读数是 V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“A”或“B”)端移动。
(4)根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像(如图3),分析图可知小灯额定功率为 W。
(5)完成上述实验后,小明发观电压表已坏,她利用剩余器材和老师又给的一个阻值为R0的定值电阻、两个开关S1、S2及导线,设计了如图4所示的电路,也完成了对小灯泡额定功率的测量.测定额定功率的简要步骤如下:
①闭合开关 ,断开其它开关,调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为 ;
②闭合开关 ,断开其它开关,同时 (选填“适当调节滑动变阻器的滑片”或“保持滑动变阻器的滑片不动”),读出电流表的示数为I;
③灯泡额定功率的表达式为:P= 。
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【题目】小明猜想物体的动能大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是设计了如图所示的实验,探究影响动能的大小的因素。
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第一步:让质量相同的两个钢球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。
(1)实验中是通过比较木块被撞后____________来判断钢球动能的大小。
(2)实验中钢球从越高的高度滚下,钢球碰木块时的速度越_____(“大”或“小”),木块被撞得越______(“远”或“近”),表明钢球具有的动能越_____(“大”或“小”)。
第二步:让不同质量的两个钢球沿同一光滑斜面均从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。
(3)实验中让钢球在同一高度由静止开始向下运动,目的是使钢球到达水平面时具有相同的________________,此种方法物理学上称为____________________。
(4)通过甲、乙的两组实验表明,物体的动能大小与它的_____________________有关。
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【题目】家用电器工作时往往达不到额定的电压和功率.小明在家中做了如下实验:他首先查看自己家的电能表,表上标有“3600r/kW·h”字样;随后他关闭了家中所有用电器,只让一只标有“220V、1210W”的电水壶盛满水持续工作,与此同时,观察到电能表转盘3分钟转过180圈.假设电水壶的电阻保持不变,求:
(1)电水壶的电阻;
(2)电水壶工作时的实际电功率;
(3)该同学家的实际电压.
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【题目】如果长时间看手机、玩电子游戏,容易造成眼睛近视,矫正近视眼,应该佩戴镜片是 透镜的眼镜.路灯下人挡住的光线在其背面形成一个黑暗的区域,这是由于光是沿 传播的.
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【题目】下列关于质量的说法中正确的是( )
A. 同一物理书在娄底和北京的质量是一样的
B. 水结成冰后质量变大了
C. 1kg的棉花比1kg的铁块质量小
D. 将铁块压成铁饼,质量减小了
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【题目】在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中错误的是( )
A. 测量时,刻度尺不能歪斜
B. 读数时,视线要正对刻度线
C. 测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起
D. 记录时,不但要记录数值,还必须在数字后面注明测量单位.
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