表一

表二

（1）从表一数据你可以得出的结论是_________________________________________________；

（2）从表二数据你可以得出的结论是___________________________________；

（3）从表一和表二的结论中，归纳起来可以得出的结论是________________________________________________________________________；

（4）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取____________的方法，使它走时准确，而发现摆钟变快时，又可以采取____________的方法，使它恢复走时准确。

A. 初中生质量约为500g

B. 一个中学生的正常体温约是42℃

C. 初中生跑100m所需的时间约为9s

D. 人体的密度约为1g/cm3

（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好，完成电路．

（2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大．接下来应进行的操作是 （填写字母代号）．

A．更换电池或电阻

B．检查电路是否短路

C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示，然后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 V． 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω．

（4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”．

①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 判断来电功率的大小．

②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流示数，观察灯L1或L2亮度的变化，即可得出结论．则小明同学的方案 （选填“合理”或“不合理”），理由： ．

A．液态 B．固态 C．固液共存 D．以上情况都有可能

A. 熔化 B. 升华 C. 液化 D. 蒸发

小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究影响月坑深度的模拟实验，如图乙所示。经过实验，数据记录如下表：

请你分析实验数据，并回答下列问题：

(1)由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的________________有关。

(2)由________________ 三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。

(3)“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度______________。

(4)请你结合小军的研究过程，就“影响月坑深度的因素”的问题提出另外一个猜想：_________________？

A．图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失

B．图乙：电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关

C．图丙：改变电流方向并对调N、S极，导体棒摆动方向随之改变

D．图丁：只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流