（1）请科学合理连接实物电路．

（2）连接电路时，开关应 （选填“断开”、“闭合”）．实验中小明移动滑动变阻器滑片P，先后使电压表的示数为2．0V、2．5V，分别读出电流表示数并记录数据．

①小灯泡的额定功率是 W．

②当电压表示数是2．5V时，滑片位置如上图所示，若要测量小灯泡两端电压为3．0V时的电功率，应向 移动滑片．

（3）利用表格中的数据还可以计算的另一个物理量是 ．

【题目】人们用来划分声音的等级．物理学上把发声体做时发出的声音叫做噪声；从环境保护上说，凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生的一切声音都是噪声．如图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形．请提出一种控制噪声的方法。

A b c d

A. 光总是沿直线传播的

B. 光只有在真空中才能沿直线传播

C. 光在同一种均匀介质中传播路线是直的

D. 光在介质中总是沿直线传播

（1）请用笔划线代替导线把图甲中的实物电路连接完整；

（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片用调至 （选填“A”或“B”）端；

（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表指针均有偏转，则小灯泡不发光的原因是 ；

（4）实验中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向 （选填“左”或“右”）移；

（5）一实验小组的数据如表示数：

老师在检查时指出第 次实验的数据无法从实验中测得，理由是 ．该小灯泡的额定功率是 W；

（6）另一实验小组在原有器材基础上，不使用电流表，增加一个阻值已知、大小合适的定值电阻R0和若干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率，请你在图丙的方框内画出该小组的实验电路图（要求：电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度变化的影响）

A. 先升华，后凝华 B. 先升华，后凝固

C. 先汽化，后液化 D. 先熔化，后凝固

A. 控制电路的开关应接在零线和用电器之间

B. 家用电器金属外壳要加接地保护

C. 熔丝熔断后可以用铜丝代替

D. 在使用测电笔时，手不能接触金属体笔尾

【题目】伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（ ）
A.摩托车消声器
B.道路的隔声板
C.防噪声耳罩
D.噪声监测仪

（1）按图甲连接电路时，应先将开关 ，并将变阻器的滑片移至 处．

（2）闭合开关S，发现无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡L1、L2均不亮，A、V1无示数，V2有示数，则电路出现的故障是 ．

（3）排出故障后，移动变阻器的滑片，分别读出电流表、电压表的示数，观察共记录灯泡发光情况，填入表一，当变阻器滑片移至某一位置时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为 A，此时发现灯L2发光异常耀眼，原因是 ，此时，他应该 ．

（4）分析数据，可得结论：两灯串联，灯泡的灯丝越细，发光越 ．

（5）然后，小明按图丙所示设计连接电路进行实验，记录的实验数据及现象如表二，根据表二可得出结论：两灯并联时，灯泡的灯丝越细，发光越 ．

表一：

表二：

（6）小明完成实验后有困惑，通过向爸爸请教，明白了轿车的同侧前灯是可以不同时工作的，在额定电压相同时，若想要更换更亮的轿车前灯，应选择灯丝较 （选填“粗”或“细”）的灯泡．