A. 1N的力是9.8 kg

B. 1kg＝9.8N

C. 质量为9.8kg的物体，受到的重力是1N

D. 质量为1kg的物体，受到的重力是9.8N

（1）滑轮组提升重物所做的有用功是多少？

（2）滑轮组提升重物的机械效率是多少？

（3）动滑轮的重力是多少？

（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上_______拉动弹簧测力计。

（2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0．1 m，则它运动的速度为_____m/s。

（3）第三次实验中，绳端移动的距离为______m，滑轮组的机械效率为______。

（4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有 _______W2有，滑轮组的机械效率η1______η2 （两空均选填“＞”“＝”或“＜”）。由此可知，可采用_________的方法来提高滑轮组的机械效率。

A. 重心是指物体的几何中心

B. 重心总在物体内部

C. 同一物体，形状改变时重心也有可能改变

D. 重力作用在物体的各部分，因此一个物体的重心有多个

【题目】如图1，超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一长方体挂在弹簧测力计下，在长方体接触容器底之前，分别记下长方体下表面到水面距离h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表

（1）分析表中数据，可以得出物体重N，第4次实验时，物体受到的浮力为N．
（2）分析第1次到第5次实验数据，说明物体浸没于液体之前 ．
（3）分析第5次到第7次实验数据，说明 ．
（4）图2中能正确反映浮力F浮和物体下表面到水面距离h关系的图象为 ．

【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）本实验采用的实验方法是和 ．