A. 电暖器 B. 电视机 C. 电风扇 D. 电脑

（1）当时环境温度为_______℃。

（2）当温度为_______℃时，散热功率等于发热功率；当温度稍高于该温度时，P发热_______________P散热(选填">"、"="或"<"）。此加热器________（选择“可以”或“不可”）制作电饭煲的发热体。

（3）加热器的阻值将随着温度的升高而变化的规律是_______________。

【题目】如图中，采用增大受力面积的方法减小压强的实例是（ ）
A. 盲道上凸起的圆点
B. 菜刀很锋利
C. 注射器针头做的很尖细
D. 坦克装有宽大的履带

A．同一物体的温度越高．所含热量越多

B．温度高的物体，内能一定大

C．0℃的冰块，内能一定为零

D．温度相同的两物体间不会发生热传递

A. 把饮料放入冰箱，饮料温度会降低

B. 把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉

C. 在太阳光的照射下，路面温度升高

D. 给自行车打气，打气筒壁会发热

A. 大于100瓦 B. 小于100瓦 C. 等于100瓦 D. 等于220瓦

猜想①：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；

猜想②：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；

猜想③：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。

为了检验上述有关猜想是否正确，李程同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方形木块，并设计了以下实验方案：

步骤1．如图甲，把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计____________拉动木块，记录弹簧测力计的读数。

步骤2．如图乙，在长方体木块上放上砝码，重复步骤1。比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；

步骤3．如图丙，在水平长木板上铺上一层棉布，再重复步骤1。比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。

（1）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述哪一个猜想？__________________

乙图测力计的示数大于甲图的示数，可以得到的结论：______________

（2）丙图中测力计的示数大于甲图的示数，可以得到的结论：_______________

（3）要检验猜想③是否正确，主要步骤是___________________。