（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具是 ；

（2）下表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数据，请指出该错误的数据是 ，这样判断的理论依据是 ．

（3）若烧杯中水的质量为100g，则水温升高10℃吸收的热量是 J；若酒精完全燃烧释放的热量50%被水吸收，则至少要消耗 g酒精．［已知水的比热容为4．2×l03J/（kg℃），酒精的热值为3．0×107J/kg］

（1）如图，a、b两接线柱间应接入____（大/小）量程电流表。

（2）导体棒在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原因可能是：____或____。

（3）改正错误后继续实验，小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想：

猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；

猜想二：与磁场的强弱有关；

猜想三：与线圈的匝数有关。

为了验证猜想三，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在如图所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度。请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是____。

【题目】下列数据符合实际的是（　　）
A.地球自转一周的时间为12h
B.人步行的速度约为1.2m/s
C.中学生的课桌高约为800cm
D.冰水混合物的温度为﹣10℃

A. 误差只能尽量减小，而不能消除

B. 测量可以做到没有误差

C. 采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差

D. 误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的

A. 凝固 B. 凝华 C. 汽化 D. 液化

（1）如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上．该实验探究的是____（小车/木块）的动能大小与其____的关系，实验时物体动能的大小是通过____来反映的.

（2）为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验．让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞____（前小车/后小车/前木块/后木块）的速度，他是通过改变斜面____（长度/倾斜程度 ）来改变速度大小的．老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是____．