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【题目】在用电流表、电压表测电阻的实验中,下列注意事项中错误的是( )
A. 连接电路之前,先闭合开关
B. 连接电路时,可以先从电源的负极开始
C. 在无法估计被测值大小时,电流表、电压表应选用较大的量程
D. 能将电压表直接接在电源的两极上
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【题目】【黑龙江省鸡西市第十九中学2016届九年级下学期期末考试】电动自行车轻便、实用、无污染,很受人们喜爱.若某人骑电动自行车在一段平直的公路上匀速行驶了150m,用时30s,电动自行车的牵引力为20N,在此过程中:
(1)电动自行车速度的大小;
(2)牵引力所做的功;
(3)牵引力做功的功率.
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【题目】小明想测量一块塑料的密度,由于密度小于水,在水中不能下沉,小明在该塑料块下方悬挂了一铁块,按照如图甲、乙、丙、丁所示顺序,测出了该塑料块的体积和质量,
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(1)这种塑料的密度是_____kg/m3.
(2)仔细分析实验过程,你认为小明在天平使用过程中的不规范之处是_____.
(3)为了减小实验误差,你认为合理的顺序是_____(填步骤序号).
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【题目】在一次综合实践活动中,小丽同学利用一根吸管制作一个简易密度计.
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(1)为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中,应在吸管的______(上端/下端)塞入一些铜丝作为配重,并用石蜡将吸管的下端封闭起来.若将它放入液体中后不能竖直漂浮,请提出改进做法______.
(2)这根吸管竖直漂浮在不同液体中时,受到的浮力大小______(变大/变小/不变),液体的密度越大,它露出液面部分的长度______(越长/越短/不变).
(3)小丽想,如果在吸管上标上相应的密度刻度,不就能直接显示所测液体密度的大小吗?于是她决定对吸管进行刻度的标定.在标定刻度前,她先测出吸管在水中漂浮时浸入水中的深度H(如图所示).若漂浮在密度为ρ液的其他液体中,则浸入的深度为h,可推出h的表达式为______.(用ρ水、ρ液、H表示)根据以上表达式即可对不同液体的密度在吸管上进行标定.下列四种刻度的标示合理的是______.
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(4)为了使测量结果更准确,要使简易密度计上两条刻度线(如图.9、1.0)之间的距离大一些,可适当______(增大/减小)配重,或换______(粗/细)一点的管子.
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【题目】声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中,主要利用声传递“信息”的是( )
A. 雪山地区大声呼喊可能会引发雪崩
B. 爆竹声特别响会震得耳朵痛
C. 铁路检修工人敲铁轨来判断螺栓是否松动
D. 超声波加湿器将水打成水雾
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【题目】下列关于声现象的说法中正确的是( )
A. 一切发声的物体都在振动
B. 声音在不同介质中的传播速度相同
C. 声音在真空中的传播速度为340m/s
D. 人们发出的声音要经过至少1s才能区分出回声与原声
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【题目】在课外活动中,老师给出了下列器材:电源(电压为6V)、一个定值电阻(10Ω)、一个滑动变阻器(最大阻值是60Ω)、电压表、电流表、开关和导线若干,活动中小颖同学设计的电路如图所示,在正确连线和调节滑片后,小颖测出的数据如表所示.
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实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
电压表示数(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
电流表示数(A) | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
功率(W) | 0.68 | 0.80 | 0.88 | 0.90 | 0.88 | 0.80 | 0.68 | 0.50 |
(1)数据记录表格中的“功率”是哪个器材的功率?(选填“整个电路”、 “定值电阻”或“滑动变阻器”)答:__________,“功率”的变化情况是__________,小颖通过分析数据提出了一个猜想:“在电源电压不变的情况下,图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时,滑动变阻器的功率最大”,为了验证猜想是否正确,小颖用一个阻值为20Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下,进行了验证,数据记录如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压表示数(V) | 4.5 | 4.0 | 3.5 | 3.0 |
电流表示数(A) | 0.08 | 0.10 | 0.12 | 0.15 |
变阻器电阻(Ω) | 60 | 40 | 28 | 20 |
变阻器功率(W) | 0.36 | 0.40 | 0.42 | 0.45 |
(2)你认为小颖这次验证实验能否验证其猜想?答:__________(选填“能”或“不能”);理由是:__________.
(3)现实验室有三个定值电阻,组织分别是40Ω、60Ω、80Ω,为了继续验证小颖的猜想,应选择的电阻是__________Ω.
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【题目】如图所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是 ,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块。如图所示。
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(1) 如图所示方案是为了探究动能大小与_______关系,若木块被撞后移动的距离越远,说明小车对木块的推力_______越多,小车撞击木块时的动能_______。
(2) 甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙,则_______ (填序号).
①f甲>f乙 ②f甲<f乙 ③f甲=f乙
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