相关习题
 0  215079  215087  215093  215097  215103  215105  215109  215115  215117  215123  215129  215133  215135  215139  215145  215147  215153  215157  215159  215163  215165  215169  215171  215173  215174  215175  215177  215178  215179  215181  215183  215187  215189  215193  215195  215199  215205  215207  215213  215217  215219  215223  215229  215235  215237  215243  215247  215249  215255  215259  215265  215273  235360 

科目: 来源: 题型:

【题目】某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是  ,错误的步骤是  ,还缺少的步骤是:F.
(2)实验步骤的合理顺序应是

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】科学考察工作者为了测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,则测得该处海水深 m (声音在海水中的传播速度为1500m/s).这种方法 (选填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时:

(1)小红把两个灯泡L1、L2串联起来(如图所示),闭合开关发现:灯L1较亮,灯L2较暗.由此他猜想:电流从电源正极流出,流过小灯泡L1后会减小,因此流过L1的电流比流过L2的电流大.为了验证该猜想是否正确,请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证.____________________.

对换原电路中灯L1、L2的位置,闭合开关,再次观察比较两灯泡的亮度:若L2比L1亮,则小红猜想正确,若仍是L1比L2亮,则小红猜想不正确

(2)为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系,小明设计实验如下:把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,分别把如图中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系.在测量A点电流时,小明刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,同时观察到电流表指针偏转至了零刻线的左侧,小红帮他立即切断电源.小明操作中存在的错误有_____________________________连接电路时开关没有断开电流表正负接线柱接反了.

(3)正确连接电路后,小明测得A点电流如图所示,则通过A点的电流为________0.24A.

(4)在测量C点电流时,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数.为了找出故障原因,小明用电压表进行检测,发现AB间电压为0,AC间电压为3V,BC间电压为3V.则电路故障可能是___________C

A.L1断路

B.L1短路

C.L2断路

D.L2短路

(5)排除故障,继续实验,测得通过A、B、C各点的电流是相等的,为了验证结论的普遍性,下一步他的操作是_____________.

(6)小红接着探究并联电路电流规律。她连接了如图的实物连接图,此时,电流表测的是_______(选填“L1”、“L2”、“干路”)的电流。若要测灯L2的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接。(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)___________

(7)她测出了L1L2支路和干路上的电流分别为I1I2I,电流表示数分别为:I1=0.2AI2=0.3AI=0.5 A。根据测量结果,初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_______________(写出关系式即可)。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】上物理课时,老师写下一副热学对联,上联是:“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是:“盘内水冰,冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是________________,反映的一个共性是___________

温不升”都说明温度 不变的事实。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出如下猜想.

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示

(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.

小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.

小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流.

最合理的是___________小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.

(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟__________A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.

(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟__________长度的关系,其结论是_______当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大.

(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想____________(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】把质量为3.2kg体积是400cm3、实心金属球浸没在水中,金属球所受的浮力是______ N

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同.燃料的质量相等,烧杯内的液体质量和初温也相同.

(1)比较不同燃料的热值,应选择_________两图进行实验,燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过_______来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).

(2)若想利用上述装置估测燃料的热值,那么还需要补充的实验仪器是__________,小明购买了一盒薯片,取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/Kg,他又观察到包装盒上印有“质量:100g”,他据此算出了整盒薯片能提供的热量为___1.44×106J.这个结果与包装盒上注明的“能量:2100KJ”不等,原因可能是__________.

(3)比较不同物质吸热升温的特点,应选择_________两图进行实验。比热容的概念采用比值定义法,物理学中,将物体温度升高时吸收的热量与它的______________的之比,叫做比热容。

(4)如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体,吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示,由图可以看出,_________液体的温度升高得较快,升高相同的

温度__________液体吸收热量多.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下列关于光的反射的陈述中正确的是(  )

A. 入射光线与反射面的夹角叫入射角

B. 反射角等于入射角

C. 反射光线和入射光线分居在反射面的两侧

D. 以上说法都不正确

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】有一种饮料的名称叫香飘飘,饮用前先将开水倒入装有原料的杯中,再用吸管搅拌几下,马上就能闻到一股浓浓的香味,这是______现象,饮用时,将吸管插入饮料中,用嘴稍用力一吸便可将饮料吸入口中,从物理学角度分析,饮料进入口中是由于受到______的作用。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】在水平地面上铺上一张白纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由落下,在纸面上留下黑色圆斑A、B,如图所示.球从较高处下落形成的圆斑是图中的_____(选填“A”或“B”).判断的过程如下:球原来的高度越高,________能越大,下落过程中转化为_____能,接触地面后进而转化获得的________能也就越大,从而皮球的形变程度越大.

查看答案和解析>>

同步练习册答案