（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是__，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的__．

（2）在竖立的玻璃板前后点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的__（选填“前”或“后”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是__（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是__像．

（4）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像__（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

【题目】某同学在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验研究方法称作法．
（2）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中液面 ．
（3）乙、丙两图是探究液体压强与关系．
（4）要探究液体压强与盛液体容器形状是否有关，应选择两图对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 ．
（5）为进一步研究同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量是深度，要改变的量是 ．

A. 电视机消耗的电能最多

B. 电流通过电风扇做的功最多

C. 电流通过电烙铁产生的热量最多

D. 电风扇消耗的电能全部转化为机械能

【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．
（1）这两个实验装置中，你认为装置（选填“甲”或“乙”）更科学．
（2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡．
（3）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果 ， 方向 ， 并且在上，这两个力就彼此平衡．
（4）在第六章“科学探究：摩擦力”的实验中，我们让木块沿水平方向做运动，根据二力平衡的条件可知，木块所受摩擦力的大小弹簧测力计的示数．

A. B. C. D.

A. 大于2.60cm B. 等于2.60cm C. 小于2.60cm D. 无法确定