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【题目】2017年5月,我国在南海成功开采出了可燃冰.可燃冰是一种高效、清洁、储量巨大的新能源,可以像固体酒精一样被点燃,开采点位于水深1266m海底下一定深度的海床中,海水对海底的压强是 Pa,可燃冰属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源.(ρ海水取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
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【题目】湛江市正创建国家环境保护模范城市,某中学“STS”小组的同学为了探究南桥河的河水污染问题,他们采集了污水样品250ml,样品的质量如图(a)所示.将样品倒入图(b)所示的密封隔热装置中,用恒定功率为144W的电热器加热(不计热损失和其它物体吸收),并将加热时间和对应的温度记录在如表,回答下列问题: ![]()
加热时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
温度/℃ | 22 | 38 | 54 | 70 | 86 | 102 | 102 | 102 |
(1)由图(a)可知污水样品的质量g,由此计算出污水的密度为g/cm3 .
(2)用此装置加热的过程中,污水上方的气压 , 致使污水沸点 .
(3)他们想测出常压下污水的沸点,在上述装置中,该如何改进?
(4)请你计算出污水的比热容为J/(kg℃).(小数点后保留2位数字)
(5)他们对污水样品的成分进行了检测,发现污水中许多重金属严重超标,如汞、镉、铅、镍等,原因可能是人们将废旧电池随意仍入南桥河造成的,为了保护环境,关于电池的使用,请谈谈你的看法或做法(谈一点即可).
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【题目】在北方的冬天,为了保存蔬菜,人们通常会在菜窖里放几桶水,这种做法可以使窖内的温度不会太低,这主要是利用了( )
A.水凝固时放出热量
B.水凝固时吸收热量
C.水蒸发时吸收热量
D.水蒸发时放出热量
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【题目】我们知道导体都能导电,那么导体对电流是否有阻碍作用呢?不同导体导电本领一样吗?怎样衡量导体的导电本领呢?小明设计了如图所示的电路来回答上面的问题.
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(1)小明先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中,这样做的目的是改变电路中的___.实验中,将a换成b后,应调节滑动变阻器,使电压表的示数与接a时的示数___,分别观察先后接a和b后电流表的示数,结果发现其示数___,说明导体对电流___阻碍作用;把不同的合金丝接入电路后,观察到___不同,还说明不同导体导电的本领是___的.
(2)为进一步研究导体的导电本领,小明又先后将a、b两根不同的合金丝接入电路,并改变合金丝两端的电压,分别获得多组电压和对应的电流如下表所示:
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根据表中数据分析可知:对同一根合金丝,其两端的电压与电流的比是______的;对不同合金丝,其两端的电压与电流的比是_______的.于是,我们就用电压与电流的比来衡量导体的导电本领.
(3)一根合金丝,加在它两端的电压是9V时,通过它的电流是3A,则该合金丝的阻值是_____Ω;当加在它两端的电压为零时,它的阻值是______Ω.
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【题目】某实验小组连接了如图所示的串联电路,电源电压为3V恒定不变.连接好电路,闭合开关后两灯都不亮,他们用电压表先后测得Uab=Ubc=Ucd=0,Uad=3V.为进一步确认电路故障,他们先用导线将a、b连接起来,先后测得己Ubc=Ucd=0;再用导线将b、c连接起来,先后测得Uab=0,Ucd近似等于3V;最后用导线将c、d连接起来,先后测得Uab=0,Ubc近似等于3V.则故障原因可能是( )
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A. 灯Ll和灯L2都发生了断路 B. 灯L2和开关S都发生了断路
C. 灯Ll和开关S都发生了断路 D. 灯Ll、灯L2和开关S都发生了断路
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【题目】如图所示将一个体积为1.0×10﹣3m3 , 重为6N的木球用细线系在底面积为500cm2的圆柱形容器的底部,当容器中倒入足够的水使木球被浸没时,(g取10N/kg)求: ![]()
(1)木球浸没在水中受到的浮力;
(2)细线对木球的拉力;
(3)剪断细线,木球处于静止时,圆柱形容器的底部压强减少多少帕?
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【题目】某人在一列以60km/h匀速行驶的车厢以一定的速度向火车头方向行走,走完一节车厢所需的时间需10秒钟;若他以相同的速度向车尾方向行走,走完一节车厢所需时间
A. 等于10sB. 大于10sC. 小于10sD. 以上都有可能
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【题目】如图所示手握圆形水杯在空中静止,杯底所在的平面是水平面.下列说法正确的是【 】
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A. 手对水杯的压力和水杯对手的压力是一对平衡力
B. 水杯的重力与手对水杯的压力是一对平衡力
C. 水杯的重力与手对水杯的静摩擦力是一对平衡力
D. 若手用力握杯子,杯子受到的摩擦力变大
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【题目】钓鱼岛是我国的固有领土,但中国渔政201船在钓鱼岛水域实施渔业执法巡航时,却遇到日本海上保安厅巡逻舰(远处)的监视干扰,他们甚至采取与我201船(近处)并排行驶的危险动作,对行船安全造成极大威胁.请从物理学的角度解释轮船并排行驶的危险性. ![]()
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