【题目】探究并联电路电流规律：
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
（1）【猜想与假设】
①宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
②玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】
宝宝和玲玲同学分别从实验室中选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干，实验电路图如图所示．

【进行实验与收集证据】
①宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表：

②玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如表：

（2）【分析与论证】分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：
并联电路总电流有时等于各支路电路之和，有时不等于各支路电流之和．
【评估】
①宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是；
②玲玲同学的实验记录表格中，实验次数读数错误，原因是；
③为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议：（1条即可）．

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。

（2）杠杆调节平衡后，在此后的实验中_____（“可以”、“不可以”）通过旋动两端的平衡螺母来使杠杆恢复平衡。

（3）如图A所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂_____个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。原因是_____。

（4）经多次实验后，总结得到了杠杆平衡条件，接着小明又进行了如图B所示的探究，发现弹簧测力计的读数比利用杠杆平衡条件计算得到的数值偏大，原因是_____。

（1）人正常游泳，“跟屁虫”浮在水面时排开水的体积；

（2）将气囊全部压入水中，由此可获得的向上的力量；

（3）为了使“跟屁虫”在不慎被刺破后，仍能起到一定的保护作用，请对它的气囊设计提一个合理的建议。

【题目】在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图．与丙冲程原理相同的是图所示的演示实验；实验与丁冲程原理相同．

【题目】如图所示是电吹风的简化电路图，A是风扇的电动机、B是电热丝，要吹热风应闭合开关 ． 一台内燃机运行时各种能量消耗大致为：气缸散热损失占25%，废气带走的能量占30%，摩擦等机械损耗占10%，则它的机械效率为 ．

A.A
B.B
C.C
D.D

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应是球到达底部的_____相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_____。

（2）由甲、丙两次实验可以得出的结论是_____。

（3）该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的三个实例中也采用这种研究方法的是_____。

A．认识电压时，我们可以用水压来类比

B．用磁感线来描述磁场

C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少

（4）若桌面过于光滑，则_____（选填：“更利于”、“不利于”）探究得出结论。

(1) 把天平放在_____上，调节天平平衡；

(2) 把两只完全相同的小烧杯，分别放在天平左右两盘上，把合金块放入左盘的烧杯中；

(3) 向量筒中倒入适量的水，记下水的体积为V1；

(4) 把量筒中的水缓慢加入右盘小烧杯，直至天平平衡，此步骤需使用_____（填工具名称）来实现。记下量筒内剩余水的体积V2；

(5) 用细线拴好合金块，_____，记下液面的示数为V3；

(6) 合金块的密度表达式_____(用字母ρ水、V1 、V2 、V3表示)

【题目】一束光线入射到平面镜上发生反射，若反射角为30°，则入射角为（ ）
A.0°
B.30°
C.45°
D.90°