猜想 A：可能与物体浸没在液体中的深度有关。

猜想 B：可能与液体的密度有关。

猜想 C：可能与物体浸在液体中的体积有关。

为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图 所示的实验。

（1）通过实验 a 和 c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是 N。

（2）通过分析比较所有实验，可以验证猜想 是错误的，而其它猜想是正确的。（选填“A”、“B”或“C”）

（3）该实验探究主要运用的科学探究方法是 。

（1）为了保证实验效果，应该选择 。（选填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）

（2）点燃蜡烛 A，透过玻璃板观察到蜡烛 A 的像，把与 A 完全相同的蜡烛 B 放在像的位置观察到蜡烛 B 与像完全重合， 说明像与物 。

（3）移开蜡烛 B，在其原来位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛的像，说明平面镜成的是 像。

【题目】小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
（1）用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，矿石的质量是g；
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图乙所示的方法进行测量，矿石的体积是cm3；
（3）矿石的密度是g/cm3（保留两位小数），从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）．

A. 斜面 B. 赛艇的船桨 C. 定滑轮 D. 镊子

【题目】汤姆森发现了 ， 说明原子是可分的，原子核是由 和构成的，其中带正
电 ，不带电．

（1）请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接。（要求：连线不得交叉，电流表 量程要正确）

（2）检查电路连接无误后，闭合开关 S，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数。产生这一现象的原因可能是（ ）。

A．变阻器断路 B．电压表短路 C．电压表断路 D．小灯泡断路

（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片 P 移到某一位置时，电压表示数如图乙所示。 要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片 P 向 移。（选填“A”或“B”）

（4）通过移动滑动变阻器的滑片 P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的 I﹣U 图象。

根据图象可知小灯泡的额定功率为 W。

【题目】小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：
（1）如图甲所示，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在高度上．
（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、的实像．
（3）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向（填“上”或“下”）移动．
（4）通过实验观察可知，在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是 ． （填序号）

A.改变电路中的电流

B.保护电路

C.改变被测小灯泡的电阻

D.改变被测小灯泡两端的电压